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| 背景介绍
初高衔接的重要阶段，生物知识由原来的单一化逐渐向抽象化、细致化靠近，要求学生有较强的理解力。加上广州中考尚未将生物纳入中考考查范围，学生在初中阶段普遍学习较浅、双基不稳。高中生物知识点多且更微观，考查形式由初中的单纯记忆转向对知识的应用，要求学生能用所学知识来解释一些生物现象，并将知识与图表、表格等联系起来。
| 课程规划
| 课程大纲
高一暑假生物新课标A班 必修一
| 讲次 | 每讲主要知识点 | 重要程度 | 难度 |
| 1 | 走近细胞 | 衔接初高中 |   |
| 2 | 细胞中的元素和化合物 | 常考选择、是细胞结构的基础 | |
| 3 | 生命活动的主要承担者—蛋白质 | 相关计算最难、期中考常客 |  |
| 4 | 遗传信息的携带者——核酸 | 考试常考点、易错点 | |
| 5 | 组成细胞结构的分子——糖类、脂质 | 常与蛋白质、核酸一起综合考查 | |
| 6 | 组成细胞结构的分子——无机物 | 期中考易失分点 | |
| 7 | 细胞的基本结构——细胞膜 | 初步学习实验、锻炼实验思维 | |
| 8 | 细胞的基本结构——细胞器 | 期中期末考、高考中占比都较重 | |
| 9 | 细胞的基本结构——细胞核 | |
高一秋季生物新课标A班 必修一
| 讲次 | 每讲主要知识点 | 重要程度 | 难度 |
| 1 | 物质跨膜运输的实例 | 过渡 | |
| 2 | 生物膜的流动镶嵌模型 | 初步接触生物模型 | |
| 3 | 物质跨膜运输的方式 | 期末常考点、与后面知识联系紧密 | |
| 4 | 降低化学反应活化能的酶 | 必修一重要实验思维——控制变量 | |
| 5 | 综合复习 | 与前3章知识进行联系，构建体系 | |
| 6 | 细胞的能量通货—“ATP” | 常与其他知识一起综合出题 | |
| 7 | ATP的主要来源—细胞呼吸 | 高考重难点 | |
| 8 | 有氧呼吸和无氧呼吸对比分析 | 联系生活、提升对比分析能力 | |
| 9 | 细胞呼吸相关计算 | 难度较大、需要一定计算能力 | |
| 10 | 捕获光能的色素 | 为光合作用打基础 | |
| 11 | 光合作用的发现史 | 锻炼实验思维 | |
| 12 | 光合作用的基本过程 | 常考填空、保命分值 | |
| 13 | 影响光合作用的环境因素 | 重难点、近几年高考年年考 难度较大、需要一定的知识应用能力 问题分析能力以及语言表达能力 | |
| 14 | 影响光合作用的环境因素 | | |
| 15 | 光合作用与呼吸作用综合 | | |
| 16 | 光合作用与呼吸作用综合 | |
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