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 | 常见问题
培养规划
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| 学科亮点及特色
| 强阅读 | 卓越一站式阅读体系，侧重阅读能力与阅读习惯的搭建，并基于基于主题和语篇展开教学。 |
| 强表达 | 多频次、多样化的口语表达活动，提升学生自如表达运用能力。 |
| 13种思维训练贯穿 | 学生在课堂上将贯穿学习归纳、批判、猜测等13种思维能力。 |
| 课程大纲
暑假 · 初三 · 化学
| 讲次 | 课题 | 讲次 | 课题 | 讲次 | 课题 | |||
乐学体系 | 1 | 【化学入门】走进化学世界 | 励学体系 | 1 | 【化学入门】走进化学世界 | 博学体系 | 1 | 【化学入门】走进化学世界 |
| 2 | 【化学入门】走进化学实验室 | 2 | 【化学入门】走进化学实验室 | 2 | 【化学入门】走进化学实验室 | |||
| 3 | 【化学入门】空气 | 3 | 【化学入门】空气 | 3 | 【化学入门】空气 | |||
| 4 | 【化学入门】氧气的性质 | 4 | 【化学入门】氧气的性质 | 4 | 【化学入门】氧气的性质 | |||
| 5 | 【化学入门】实验室DIY氧气 | 5 | 【化学入门】实验室DIY氧气 | 5 | 【化学入门】实验室DIY氧气 | |||
| 6 | 期中复习 | 6 | 期中复习 | 6 | 期中复习 | |||
| 7 | 【宏微初识】分子、原子 | 7 | 【宏微初识】分子、原子 | 7 | 【宏微初识】分子、原子 | |||
| 8 | 【宏微初识】离子、元素 | 8 | 【宏微初识】离子、元素 | 8 | 【宏微初识】离子、元素 | |||
| 9 | 【宏微初识】化合价、化学式 | 9 | 【宏微初识】化合价、化学式 | 9 | 【宏微初识】化合价、化学式 | |||
| 10 | 【宏微初识】化学式的相关计算 | 10 | 【宏微初识】化学式的相关计算 | 10 | 【宏微初识】化学式的相关计算 | |||
| 11 | 期末复习+期末诊断 | 11 | 期末复习+期末诊断 | 11 | 期末复习+期末诊断 | |||
| 12 | 化学大PK | 12 | 化学大PK | 12 | 【化学入门】水的净化和组成 |
秋季 · 初三 · 化学
| 讲次 | 课题 | 讲次 | 课题 | 讲次 | 课题 | |||
乐学体系 | 1 | 【第一单元】化学实验 | 励学体系 | 1 | 【第一单元】化学实验 | 博学体系 | 1 | 【第一单元】化学实验 |
| 2 | 【第二单元】空气、氧气 | 2 | 【第二单元】空气、氧气 | 2 | 【第三单元】物质的组成及构成 | |||
| 3 | 【第二单元】实验室制取氧气 | 3 | 【第三单元】物质的组成与构成 | 3 | 【第四单元】化学用语 | |||
| 4 | 【第三单元】物质的组成与构成 | 4 | 【第四单元】自然界的水 | 4 | 【第五单元】质量守恒定律 | |||
| 5 | 【第四单元】化合价与化学式 | 5 | 【第四单元】化学用语 | 5 | 【第五单元】化学方程式的计算 | |||
| 6 | 期中诊断 | 6 | 期中诊断 | 6 | 期中诊断 | |||
| 7 | 【第四单元】期中复习+水的组成及净化 | 7 | 【第五单元】期中复习+质量守恒定律 | 7 | 【第六单元】期中复习+CO2的制取 | |||
| 8 | 【第五单元】质量守恒定律 | 8 | 【第五单元】化学方程式 | 8 | 【第六单元】C和CO | |||
| 9 | 【第五单元】化学方程式的书写与计算 | 9 | 【第六单元】C和CO | 9 | 【第六单元】CO2及碳综合 | |||
| 10 | 【第六单元】碳与一氧化碳 | 10 | 【第六单元】CO2的性质及碳综合 | 10 | 【第七单元】燃烧及能源 | |||
| 11 | 【第六单元】二氧化碳的性质及碳综合 | 11 | 【第六单元】CO2的制取 | 11 | 【第八单元】金属（一） | |||
| 12 | 【第六单元】二氧化碳的制取 | 12 | 【第七单元】燃烧及能源 | 12 | 【第八单元】金属（二） | |||
| 13 | 【第七、八单元】能源与金属材料 | 13 | 【第八单元】金属材料及炼铁 | 13 | 【第九单元】溶液（一） | |||
| 14 | 【第八单元】金属的性质 | 14 | 【第八单元】金属的化学性质 | 14 | 【第九单元】溶液（二） | |||
| 15 | 【第八单元】金属的冶炼+期末诊断 | 15 | 【第八单元】金属复习+期末诊断 | 15 | 【第八、九单元】金属、溶液综合训练+诊断 | |||
| 16 | 期末复习 | 16 | 期末复习 | 16 | 期末复习 |
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