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广州卓越高一物理课程

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课程介绍发布日期：2019年5月29日

| 背景介绍

初高衔接阶段，物理知识从初中的简单定性认识，逐渐转换为定量分析与系统化的物理本质概念的学习，要求学生对物理世界有系统化的认知。高中物理学习具有明显的跨学科综合性，计算量提高同时需要数学代数、几何知识支撑。物体的运动状态与受力情况变化繁多，学生不能以初中思维去理解，需要学生具备物理情景还原能力与较高的运动与受力分析相结合的能力。

| 课程规划

| 课程大纲

暑假高一物理

讲次	核心素养班	新课标S班	新课标A\|B班
1	物理的世界观、时间空间、运动的合成分解	物理的时间、空间	物理的时间、空间（质点；参考系；时间时刻；路程位移）
2	极限思想、瞬时速度、导数与变化率	测速与运动图象	物体运动的速度（平均速度（率）；瞬时速度（率）；x-t 图）
3	加速度与匀变速的规律	匀变速直线运动的规律	匀变速直线运动（加速度；v-t 图）
4	匀变速直线运动的特殊规律及实验应用	匀变速直线运动的应用	探究自由落体运动（打点计时器测速度；自由落体运动规律；滴水问题）
5	匀变速规律汇总理解及行车安全	探究自由落体运动的规律	匀变速直线运动规律（运动学公式；推论；刹车问题）
6	匀变速直线运动的追及相遇专题	弹力与摩擦力	重力与弹力（重力；胡克定律；弹力的有无及方向判断）
7	自由落体与拋体运动的研究与推理	力的合成与分解、共点力平衡	研究摩擦力（摩擦力的有无及方向判断；静、滑动摩擦力的计算）
8	自由落体与拋体运动的规律应用	探究力与运动的关系	力的合成与分解（平行四边形定则）
9	期末诊断	牛顿运动定律的应用&单元诊断	牛顿运动定律（牛一；共点力平衡；探究a与F、m的定量关系；牛二）

秋季高一物理

讲次	核心素养班	新课标S班	新课标A\|B班
1	圆周运动及传动	描述运动的物理量、位移图象	描述运动的物理量（质点、位移、速度）
2	力的矢量运算	速度图象、运动图象巧解	物体运动速度计算、位移时间图像
3	牛顿运动定律	行车安全、初0比例问题	加速度、速度时间图像
4	牛顿第三定律与弹力	追及相遇问题	匀变速直线运动初步（基本规律、特殊规律；刹车问题）
5	弹簧的弹力	匀变速推论应用&实验数据处理	匀变速综合突破（分段问题；追及相遇问题）
6	摩擦力与摩擦角	自由落体运动规律的应用	自由落体运动（运动规律；滴水问题；非质点问题）
7	力的动态变化问题	受力分析、胡克定律的应用	胡克定律（弹力有无及方向判断；胡克定律）&牛三
8	整体分析法	力的合成与分解、共点力平衡问题	摩擦力（摩擦力有无及方向判断；受力分析）
9	板块模型	力的动态平衡	力的合成与分解（正交分解）
10	传送带模型	两类动力学问题	动态平衡（矢量、相似三角形；多力动态平衡）
11	超重失重&关联速度	超重失重及动力学变化问题	牛顿运动定律（牛一；牛二）
12	力与曲线运动	用整体隔离法解决连接物体问题	牛顿第二定律的应用（两种类型；动态、突变；超重与失重）
13	圆周运动的建模（1）——水平模型	板块模型专题	连接体、临界问题（整体法、隔离法；临界）
14	圆周运动的建模（2）——竖直模型	传送带模型专题	传送带模型（水平、倾斜传送带）
15	开普勒三定律&万有引力定律	力学实验	板块模型（平面上的板块问题）
16	期末诊断	知识串讲&单元诊断	期末复习&运动的合成与分解