| 来自学科的碾压

远超初中4倍的知识容量，课内外延伸无缝衔接。左右脑亟需均衡发展，理科逻辑侧重横向勾连、文科素养聚焦网状搭建。这些学科上的 “初高差异” ，体现到考查上，则凸显高考命题趋势特点：跨学科、多模块，综合性强，能力为王。

| 来自方法的不适

告别简单机械的识记，均衡9门学科的新知学习，在高中亟需找到适合自己的方法：预习→指向明确地听课→掩卷回顾→有计划地复习→目的明确地练习与扩展→回顾、归纳与总结。这些方法上的 “初高差异”，体现到学习上，则凸显了以下差距：越快转换至高中学习方式的同学，越能适应高中的快节奏，越不留“知识坑”。

暑假首次开设，是围绕广东新高考方案设计的创新性体验课程。本课程旨在通过全科、高频的学习体验，让新高一同学提前适应高中有别于初中的快节奏；课内老师的专业指导，针对高中全科新知作导读衔接，更兼顾中考不作重点考查的历史、地理、生物的查漏补缺。

尤其适合初高衔接阶段对高考新政感到迷茫的学生，在这里你可以收获：适合高中的正确学习方法，适合自己的初高衔接规划。