课程描述：

摒弃“题海战术”，在理解知识的基础上，梳理解题的基本思路，注重总结归纳，凝练解题方法，总结此类题型的一般解题方法或解题技巧。

年级：高一。

学习周期：2018年5月1日-2019年8月31日。

上课地址：本课程为网络课程。

招生对象：2019届学生。

课程特色：

1、剖析学习教材

教材的内容通俗易懂，但里面包容着丰富的信息，老师通过系统地、完整地、深刻地解读教材，帮助学生读懂教材，理解概念本质。

2、善于总结方法

摒弃“题海战术”，在理解知识的基础上，梳理解题的基本思路，注重总结归纳，凝练解题方法，总结此类题型的一般解题方法或解题技巧。

3、重视揭示思想

在熟悉各种基本解题方法的基础上，重视总结数学思想。引导学生领悟数学的内涵，体验数学观念与数学知识的形成过程同步发展，同时又贯穿于数学知识的学习、理解和应用过程。

4、发展研究能力

通过基本问题的解后反思，在多角度、多层次上提出各种问题，改变传统“死”做题的学习方式，让学生充分地融入探究的情景中，发展探究和创新的意识。

课程核心模块：

课程特设集合与命题、不等式、函数、三角函数、数列五大核心模块；其中，数列是高二重点内容，打好基础。

1、集合与命题：针对新高一特点，培养学习兴趣，树立信心，平稳过渡；诠释概念、剖析误区，少走弯路。

2、不等式：工具性知识，注重对本质的理解；适度拓展，注重方法应用。

3、函数：高中数学的核心内容之一，从直观到解析、从具体到抽象研究；站在高考角度，注重思想方法凝练。

4、三角函数：公式最多的一章，注重总结规律，帮助记忆；挖掘函数图像特点，帮助解题。

5、数列：学习高二重点，攻克难点；注重方法总结，适度拓展，不盲目拔高。

名师特色：

1、老师在数学教学中，重视对学生解题思路的培养。教导学生在解决问题之后要进行反思，通过举一反三总结做题方法和策略。

2、数学老师很和蔼，对知识点的讲解很透彻，解题思路清晰，重视基础讲解和拓展，对我成绩提升帮助很大。

听课建议：

由于高一学习方法和思维方式改变，且内容极多，进度十分快，学生需要很长一段时间适应，建议大家听课时做到以下四点：

1学：

尽量提早开始学习高一知识，给自己争取更多的时间去学习、消化。

2按步听：

听课前，先下载讲义，反复阅读讲义，标记不理解的概念、定理、公式，在理解的基础上尝试做例题。预习好后，进入听课环节，重点听老师对概念的诠释，对例题的变式及探究。最后完成作业，巩固所学知识。

3及时问：

听课过程中遇到不懂的地方，多问。只要在听课页面下方及时提问，就可以解开你的疑惑。

4勤检测：

在完成一章内容的学习后，认真做对应的单元测试卷，以此来检测你的掌握程度。

课程大纲：

*注：章节具体名称在课程实际发布时可能会有微调，请以实际课程的章节名称为准。

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