课程描述：

本课程帮助学生掌握初二阶段的重点难点知识、数学思维与解题通法，并能灵活运用；在复习初二知识的同时，注重提前学习初三新知识，提前适应初三需要。

年级：初二。

学习周期：2018年4月1日-2019年8月31日。

上课地址：本课程为网络课程。

招生对象：2019届学生。

课程特色：

教学内容衔接，同步总结提升难度

衔接得当：系统梳理七下与八年级知识点，安排系列探究专题提高思维能力;

同步总结：由易到难，掌握初二阶段的重点知识，难度总体高于学校课堂内容。

补充教材，重视学科能力培养

知识系统总结，内容综合拓展，并补充教材的不足，立足中考设置课程及题目；

课堂生动活泼，同步落实数学知识和技能；

重视阅读能力以及分类讨论思想方法的培养，力求做到知识与能力双提高。

期末复习特色课程

从思想方法和题型角度入手，关注期末考试题型，针对拉分难题逐一突破。

课程核心模块：

1、七八年级衔接课：

数与运算复习；基本图形拓展与探究(平行线、角平分线、等腰三角形、全等三角形)。

2、八年级上：

二次根式、一元二次方程、正反比例函数、几何证明；综合应用与方法探究(函数、几何)。

3、八年级上期末复习：

思想方法(分类讨论)；综合问题研究(函数、几何、函数几何)。

4、八年级下：

一次函数、代数方程、四边形、平面向量、概率初步；综合应用与方法探究(列方程解应用题、平行四边形)。

5、八年级下期末复习：

专题模块复习；真题模拟题实战训练。

名师特色：

1、教学经验丰富，条理清晰，善于总结归纳，帮助学生形成数学思维;在课堂教学、教育科研、师资培训、青年教师带教等各个方面取得了成绩。

2、学员评价：新课程的数学老师授课条理清晰，每节课会分类、分专题讲解，并辅以例题将知识点讲解，巩固到位。这样的系统归纳有助于我消化吸收，我的数学成绩大幅提高。

阶段听课建议：

第一步：做好听课计划

做好初二整年的听课计划及每个阶段需要达成的目标。

第二步：结合讲义，系统听课

通过视频讲解，并配合讲义一起进行知识回顾，在知识点的学习上要做到细致听、多联想、勤动手、记笔记。

第三步：先解例题再听课，对比提升

先借助讲义对每道例题进行思路上的启发式的思考(若时间允许的情况下，建议做一遍)，再通过听讲视频，对比老师的讲法及思路上的引导是如何进行的，加强对课程内容的消化。

第四步：重点、知识点重复听

这一步是希望同学们对于重点的听课上要有一定的计划性，听完一段时间后，过段时间还要重新听一遍此知识点课程。相信只要用心听，就会发现每次听都会有不同的收获。

课程大纲：

*注：章节具体名称在课程实际发布时可能会有微调，请以实际课程的章节名称为准。

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