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数学同步提高班

数学同步提高班

授课学校:上海昂立少儿教育 开班时间:滚动开班

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课程介绍 发布日期:2018年9月28日

招生对象:

小学一至五年级学生

课程简介:

随着教育机制的改革,小学数学在注重基础教育的同时加大了对数学思维能力的培养, 数学是小学教育中的重点科目,也是难点科目,学习数学靠死记硬背是不行的,一定要具备“数学思维”,学校只学基础知识,不教数学思维,6-12岁这个阶段幼儿的抽象思维开始萌芽,思维教育是小学教育的主线,可以引导孩子用语言符号表达对事物的认知和理解,思维有时会出现“卡壳”的现象,缺乏分析和思考问题的能力,这就是思维的障碍点,此时教学应适时地加以疏导、点拨,促使学生思维转折,并以此为契机促进学生思维发展,思维训练需要用到左脑的数学逻辑和分析归纳能力,还要用右脑来分析图形,形状,颜色、大小、重量、远近等,此外还会运用左后脑的计划安排和右后脑的理解沟通,所以说提高思维能力是全脑的一个训练,思维训练不仅帮助孩子开拓思路,成为孩子全面提高智力的工具。

昂立少儿教育根据上海市二期课改的教材要求,数学学习的特点和规律,有针对性地编写了一套针对小学数学的“数学思维提高”新型系列教材,通过“精讲多练”、“训练思维”的教学,重点培养孩子的逻辑能力,达到数学能力的提高,根据学生实际水平,把基础训练和思维能力相结合,培养孩子独立思考能力和思维方式,全面提升学生的数学综合素养。

课程特色:

1:学知识,练思维

独立开发设计一系列思维训练课程,通过精讲多练、训练思维的教学方式,重点培养孩子的逻辑能力。

2:趣味教学 科学授课

通过趣味化和游戏化的情景设计训练,培养孩子对数学的兴趣,让孩子爱上数学。

课程设置:

暑春秋:2小时/次,15次/学期;

寒假:2小时/次,7次/学期。


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