| 不同年级,不同的学习方法
高一 | 高二 | 高三 |
如何掌握新阶段的知识,了解该阶段学习方法的变化,加深理解。 文都中小学新学期课程,针对迈入新年级新学校的同学,让大家更快适应新环境,学会新知识! | 查漏补缺同时巩固新知识的强度,改善学习方法,培养学习兴趣。文都中小学专项课程,根据同学的需求选择,达到学习进步,成绩提升的目的! | 调整大考心态,知识点分层学习,把握必会,牢记重点,拔高难题。文都中小学毕业班针对训练,是你有效学习的保障,让你轻松复习,短时间提升,高考取得优异成绩! |
| 课程体系
高一、高二:
基础 | 1.激发学习动机;2.培养学习兴趣;3.梳理基础知识;4.基础题训练 |
进阶 | 1.古代史知识体系构建;2.近代史知识体系构建;3.现代史知识体系构建;4.培养历史学科素养 |
优化 | 1.基础知识基本能力检测;2.查漏补缺,建立错误档案;3.纠错补偿,弱项专训;4.思维导图,构建知识网络 |
拔高 | 1.材料解读能力培养;2.获取正确结论能力培养;3.失误深度剖析 |
超越 | 1.阶段性测试卷试题训练;2.知识能力漏洞修复;3.思维视角拓展;4.主观题不失分方法 |
高三:
基础 | 1.激发学习动机;2.培养学习兴趣;3.梳理基础知识;4.高考基础题精讲与训练 |
进阶 | 1.古代史知识体系构建;2.近代史知识体系构建;3.现代史知识体系构建;4.知识板块总结与检测 |
优化 | 1.知识能力检测;2.查漏补缺,纠错补偿,弱项专训;3.历史高考能力要求培养;4.思维导图,构建知识网络 |
拔高 | 1.热点、考点命题规律总结与视角拓展;2.高考题型分类突破;3.高考解题方法总结 |
超越 | 1.冲刺卷试题训练;2.高考压轴题讲解;3.一题多解拓展,变式训练;4.主观题不失分方法;5.调整心态,轻松迎考 |
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