随着科技与国家经济的日渐发达，在幼儿教育这块也与以往有所不同了，对于少儿的教育应该越早越好，有些老一辈的人会觉得自己的孩子以前都是自己带大的，然后送进幼儿园里，现在也很优秀，以前根本没有什么早教中心，孩子们不都过得好好的吗？就像前面提到的，今时不同于往日了，现代人的生活方式也与十年、二十年前有着大大的不同了，思想也会有所不同，所以才会出现一种阻碍叫——代沟，我们现在就拿与孩子日常的沟通来举例，看看家长们与上海早教机构的老师们在教育上有些什么不同。

对孩子过于宠爱，孩子就不会怕父母，怕并不是一个简单的反义词，有些时候怕意味着敬畏。孩子如果不怕父母，父母难以约束，孩子的成长过于放任，以后更大一些就更难管束，孩子找不到自己成长的方向，作为大人是有很大的责任。

爱护孩子的同时，也要适当的给孩子一些压力和约束。从小事情开始，要让孩子养成得到一样东西并不是哭闹就可以得到，而是要有付出才有回报。他想吃糖，少儿早教老师会让他帮忙递东西，帮忙扔垃圾等小事情，通过劳动获得，而不是哭闹大人觉得烦就给他吃。

再小的孩子，他也有感知的能力。对于好坏他更比大人直接感知到。所以即使他是你的孩子，你也应该平等对待，而不是觉得他是你的所有物，你想怎么样就怎么样，即使使用爱的方式也不行。

怎么与小孩子沟通

孩子开始说话了，就让她坐在沙发上，与你平视的高度，耐心的与她交谈。他想听故事，讲个他听，也让他试着讲个故事给你听，把他当做一个个体对待。她除了是你的孩子，她还是她自己。

幼儿学前教育老师是怎么与小孩子沟通

和孩子沟通兴趣。在孩子青春期阶段，家长最关注孩子的学习，却忽视了孩子的兴趣。孩子爱打篮球，想和你说打篮球的话题，你偏要说上课的话题。家长只是唠叨，一味地追求成绩，孩子渐渐地就会对你敬而远之，不愿意与你沟通。

信任是人与人之间交往的前提，它具有双向性。父母要想获得孩子的信任，就要新人孩子，与孩子沟通自我的心得，孩子也会和家长谈谈自己的想法。

学前教育机构会指引孩子结交积极上进的朋友。在孩子的成长阶段，除了父母和亲人，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母交流。

更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。让叛逆的孩子和积极向上的人群共同进步。

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