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【 课程内容 】
9-12M情商训练目标 · 培养宝宝的自理能力和自主性· 帮助宝宝学习用语言表达情绪和意愿 · 示范家长如何识别宝宝的嫉妒情绪，并给予引导和保护 · 通过“情绪发泄袋”等游戏，教宝宝学会处理愤怒的情绪 · 通过宝宝能够理解的规则，让宝宝学习控制自己的行为 · 帮助宝宝寻找自己最擅长的事情，提高宝宝的自我价值感 |  | |
 | 13-18M情商训练目标 · 培养宝宝分辨好坏的能力· 通过“模仿游戏”培养宝宝良好的行为习惯和规则感 · 通过“心灵魔方”游戏，培养宝宝接纳他人的能力和同理心 · 教给宝宝在不同情景中解决问题的技巧，增强宝宝对自己能力的肯定 · 教给宝宝在社会交往情境中使用语言、手势等，提高宝宝的社交技巧 | |
19-24M情商训练目标 · 通过“选择迷宫”游戏，让宝宝学习自己做决定，发展自主性· 通过“红绿灯”等游戏，培养宝宝对情绪的控制能力，学会快乐的等待 · 示范家长用“分离焦虑钟”减轻宝宝的分离焦虑 · 在“热闹的表演秀”中提升宝宝的表现力和自豪感 · 帮助宝宝学习在不同的社交情景中恰当的表达情绪和需要 · 帮助宝宝学习使用情绪词语，并能将其与表情联系在一起 · 通过假象游戏、培养宝宝的秩序感、自理能力和社会交往技巧 |  | |
 | 25-30M情商训练目标 · 教给宝宝识别安全与危险信息；· 如何给宝宝进行正确的引导、以保护宝宝的探索欲望，又保证宝宝的安全 · 通过“让我来做”的游戏，让宝宝充分感受自己的力量，发展独立性和自主性 · 帮助宝宝正确的处理分离、示范妈妈如何给宝宝传递安全信号、以降低压力 · 帮助宝宝学习各种情绪相关的语言，通过手势和表情等身体语言来正确的表达自己的情绪和理解别人的情绪 · 示范家长如何给宝宝设定限制，发展宝宝的规则感 | |
31-36M情商训练目标 · 教给宝宝正确表达需要的方式· 示范家长如何让宝宝终止哭闹； · 教给宝宝如何应对陌生人、家长如何给宝宝传递安全感 · 指导家长如何进行以宝宝为主导的游戏； · 帮助宝宝通过辨认身体各部分来发展自我认同感、强化自信心。 |  | |
【 课程优势 】
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