【课程简介】
根据宝宝的月龄特点分为六个阶段。课程提供适龄有趣的游戏,帮助家长发现孩子的兴趣,让宝宝在过程中不断探索自己的能力,如空间感、对自己身体的控制等,从中体验到尝试、失败、成功的快乐。
【多元成长课程体系】
体格发展 | 认知发展 | 性格发展 | ||||||
通过挑战的体能动作和活动,训练孩子肌肉和关节的能力,身体的协调性和灵敏度,同时也加强心肺的训练。 | 从概念的学习到逐步激发想象力的培养;因果相关性的学习以及加强认知。 | 主动的探索学习,激发孩子的自信;多元的空间和场景,为孩子提供社交互动的机会。 | ||||||
【课程目标】
L1 | 用轻松愉快的方式,帮助孩子养成有规律的作息,提升孩子的感官能力。 |
L2 | 活跃孩子的思维和行动,帮助其认知触觉感官上的事物,提高自身活动能力。 |
L3 | 让孩子学会站立行走,并拥有一定肢体运动能力,在与同龄人的交流中,让孩子收货社交能力。 |
L4 | 在国家化优良的学习氛围与空间中,开发孩子的语言与认知能力,使孩子学会处理实际问题,懂得与他人相处对特定的单词和发音有反应。 |
L5 | 在团队合作中,用联想的方式提升孩子的社交能力,在解决问题的能力方面上升到团队合作,相互交流对话,拓宽词汇能力和发音能力,同时与父母建立良好关系。 |
L6 | 开发孩子大脑思维能力,让其从理性与感性两个角度感知问题,进一步强化团队协作能力,为下一阶段的学习活动打下基础。 |
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