6年级孩子学数学遇到的问题
◎ 六年级的学习是完善小学数学体系,对知识点进行全面梳理和巩固的关键时期
(1) 查漏补缺,稳步提升的重要时期;
(2) 对小学知识的完整收尾;
(3) 六年级重点对计算、数论、应用题、几何这几个知识模块进行综合提高,题型灵活多变;
例如:计算板块中,在学习整数、小数巧算的基础上新增分数巧算,其中涉及分数裂项法的应用。在过往的巧算学习中,学生只要运用定律和性质以及数的特点便能进行巧算,而分数裂项法则是分解与组合思想在数列求和中的具体应用,对学生的综合要求有明显的提升。 对于几何板块学习的变化,不仅体现在模型的相关概念更加复杂抽象上,更体现在题型的设计和问法灵活多变上。要求学生具备更强的空间想象力以及联系生活实际的解题能力。
◎ 针对性突破重难点,全面优化知识网络
(1) 梳理已学知识,深化理解,查漏补缺;
(2) 进一步提高学生对知识的综合运用能力。
【卓越教学解决方案】
年级 | 小班 | 中班 | 大班 | 1年级 | 2年级 | 3年级 | 4年级 | 5年级 | 6年级 |
培养方向 | 探索兴趣,会观察,爱提问 | 满足孩子的好奇心,爱思考、爱动手、不怕困难 | 锻炼孩子精细动作,养成学习习惯 | 培养数学理解能力,激发学习兴趣 | 培养学习习惯,体会数学之美 | 能独立思考,具备分析,解决问题的能力 | 有良好的逻辑思维,能灵活分析问题 | 培养自主学习能力,完善知识储备,构建知识框架 | 强化综合分析、运用能力,达到融汇贯通 |
核心素养 | 数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析、数学建模 |
【完备的课程体系】
课程体系 | 培养目标 |
博学体系 | 深入学科探究,激发数学潜能 |
励学体系 | 灵活运用知识,形成数学思想 |
乐学体系 | 拓展校内知识,提升思维能力 |
勤学体系 | 夯实校内知识,提高学习兴趣 |
【上课时间】
87暑期班开课时间 | 第0阶段 2019年7月8日-7月12日 (五讲);第1阶段 2019年7月13日-7月25日;第2阶段 2019年7月27日-8月8日;第3阶段 2019年8月10日-8月22日 |
88秋季班开课时间 | 9月6、7、8开课,每周1讲,共16讲(其中节假日休息安排,另见校区通知) |
【教学大纲】
- 励学体系
- 乐学体系
- 勤学体系
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