有些幼儿园老师向家长反映，孩子在课上老爱插嘴，打断老师的上课进程；有些家长也发现对孩子进行教育的时候更加困难了，有的孩子开始“举一反三”，有的孩子处处都要顶撞家长，现在我们来听听学前教育专家是怎么看的。

自古以来，中国的传统观点认为孩子应该是听话、温顺的，要对“父母之命”言听计从，不能和父母争辩。现在很多家长也是用“爸爸妈妈说的你就要听”、“你是小孩你懂什么”等诸如此类的话教育孩子“要听话”，剥夺了他们发言的权利。

其实，有时幼儿并不是故意插嘴或顶嘴，而是在表达自己的意见。喜欢和家长辩解的幼儿往往更加自信、独立，更富有创造力。幼儿在与他人争辩的过程中，各抒己见、互相沟通，更有利于达成共识解决问题，这种民主自由的氛围也有利于幼儿的发展。

对于孩子顶嘴等出现的情况，家长首先应分清幼儿合理表达想法和无理由插嘴或顶嘴的区别。如果幼儿不是合理表达自己的想法，而是不分场合地插嘴或胡搅蛮缠地顶嘴，就需要分析原因并采取一定的教育措施。

幼儿插嘴或顶嘴的原因有很多：

首先，随着年龄的增长，幼儿的自我意识逐渐发展。

对很多事情有了自己的思考，在自己与他人有不同看法的时候，幼儿会急于表达出来，并无恶意。幼儿同他人争辩并非坏事，说明他们勇于表达。这时家长应明确地告诉幼儿插嘴是不礼貌的行为，别人说话时要心倾听等待别人说完后再表达自己的想法。

第二，家长与幼儿缺乏足够的沟通。

有时家长不了解幼儿的想法，与幼儿意见不合会导致幼儿插嘴或顶嘴。虽然成人知识经验丰富，但不能因此剥夺幼儿发言的权利，更不能因此要求幼儿完全听从大人指挥，这样会导致其日后的逆反或逃避心理。有时幼儿感到自己被忽视，自己的想法不被重视，便采取插嘴、顶嘴的方式获得关注。

所以，家长要尊重幼儿，不以家长的身份压制幼儿，给他们说话的空间，耐心引导他们合理表达自己的想法，并予以倾听和关注、在幼儿顶嘴时不要针尖对麦芒，这样会让他们不肯说出自己的想法，只一味反抗。

第三，家长没有树立良好的榜样。

幼儿是家长的镜子，家长平时没有尊重长辈，有插嘴或顶嘴行为，是幼儿出现插嘴或顶嘴的原因之一。想让幼儿改掉这一习惯，家长就要反思自己是否在幼儿面前表现出了这些恶习。另外，家长的榜样还体现在以身作则上。

比如，晚上和幼儿一起看电视时，家长对幼儿说:“时间太晚了赶快去睡觉。但幼儿可能会问:“为什么爸爸妈妈就可以看到很晚呢。”这时很多家长没有给幼儿讲晚睡的坏处和为什么要让他/她早睡，而是敷衍地说了句“大人就可以看到很晚”。这样的情景很常见，但是对幼儿来说是很不公平的。正确的做法是以身作则，关掉电视和幼儿一起去睡觉。

第四，溺爱的教养方式。

家长的过度溺爱会导致幼儿目无尊长，以自我为中心，对大人的话听不进去，不如意时就会插嘴或顶嘴。这就需要家长不要过分溺爱幼儿，在幼儿面前要有原则且保持原则的一致性。

尤其是对于一个唱红脸一个唱白脸的教养分工，幼儿会摸清套路，找宠爱自己的家长作挡箭牌，这不利于幼儿良好行为习惯的培养。当幼儿顶嘴胡闹时，家长可以适当采取冷处理的方式，等他/她冷静下来后再择机进行教育。

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