| 托福冲刺112分课程
适用对象 | 1、托福分数105-110分, 大四及研究生英语程度或同等水平 2、英语能力优秀,能够用英文进行较高要求的日常交流及学术活动,但离Native Speaker还有一定差距,需要提高口写表达的地道程度 |
入学水平 | 托福分数105-110分, 大四及研究生英语程度或同等水平,英语能力先进,能够用英文进行较高要求的日常交流及学术活动,但离Native Speaker还有一定差距,需要提高口写表达的地道程度。 |
班级类型 | 全日制/周末/晚班 |
学习课时 | 133主课+32应用课+无期限网络课程 |
教授内容 | 全英文授课模式,玩转精英词汇,全方位培养酷炫的语言实力和过人的逻辑思维,争夺美国顶尖名校的黄金席位。 |
| 托福精英105分课程
适用对象 | 托福分数90-100,大二/大三英语程度或同等水平 英语基础较为扎实,但对托福缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;口语/写作表达中缺少论证性观点,或观点表达不够到位 |
入学水平 | 英语基础薄弱,需要老师单独辅导的学生。学习时间不固定,需要短期灵活上课的学生。需要在短期内迅速提高成绩的学生。 |
班级类型 | 全日制小班授课 |
学习课时 | 80主课+20应用课+无期限网络课程 |
教授内容 | 先进阶段: 从听、说、读、写、词汇、语法六个维度全方位夯实语言基础,了解扫读略读等基础阅读方法,掌握精听泛听等基本听力能力,彻底杜绝中式发音,系统搭建语法体系。 第二阶段: 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,能更深入地了解托福考试机经题库语料。 第三阶段: 从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记, 口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。 第四阶段: 为备考技巧分享量身定制分科教学方案,精华汇总重难点题型解题技巧,完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎,顺利突破出分瓶颈。 |
| 托福强化阶段
适用对象 | 1、托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平,阅读存在长难句理解障碍 2、听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构 3、但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道 |
入学水平 | 托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平,阅读存在长难句理解障碍;听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道。 |
班级类型 | 全日制小班授课 |
学习课时 | 80主课+20辅课++无期限网络课程 |
教授内容 | 从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法,正确识别听力信号词,结合考题直接定位笔记,口语评分标准细读及得分点总把握,掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。 |
| 托福速达阶段
适用对象 | 托福分数50-60, 高中英语程度或同等水平;能非常简单的对话,比如,问姓名、年龄、来自那里等基础对话;了解许多单词,并存在发音不标准的情况,且无法正确连贯的使用,并且对词只理解比较基础的意思 |
入学水平 | 托福分数50-60, 高中英语程度或同等水平,欠缺中高难度词汇,造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑性较差。 |
班级类型 | 全日制小班授课 |
学习课时 | 80主课+20辅课+无期限网络课程(朗阁智学家科研教学系统) |
教授内容 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,能更深入地了解托福考试机经题库语料。 |
| 课程特色
1、引入考试官方语言测评系统,引进原版先进学术资料,积极资源互动、人才互动,时刻掌握学术动态,促进学术成果积淀和教学效果产出。
2、针对学员年龄、知识结构、学习规律、学术场景及考试应用等方面进行设计,结合学员需求细分成果数据构建从基础-磨练-达成3S体系。
3、精准分析学员特质及需求,根据能力、性格、时间、目标四大维度来为学员提供个体学习方案。学习监测和路径调整,动态保证整体目标达成。
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师资雄厚
教学优势
教学环境
服务周到
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