相信英语绘本阅读这个词大家都不陌生，但是家长们都比较关心，实际的效果如何，哪家上海英语培训机构的比较靠谱？今天就带家长们了解下上海昂立外语的教学经典案例吧。

为什么孩子们能够在短时间内变得如此的talkative。

教师曾经辅导过的一个案例，curtis,这个孩子在经过了三四个月的学习，口语还基本只能三个词汇的输出，然后就对他妈妈说，进行绘本复述，使用的教材是上海少儿英语培训level那个级别。

然后他的妈妈就按照校方的要求，规定他的孩子准备2到3分钟，孩子就会画一张图，因为他记不清楚书上的很多细节。然后就看着孩子从刚开始复述30秒，到后来复述三分钟越来越长，然后学校的上海英语外教老师也惊讶的看到孩子的口语能力越来越好，有一些孩子很奇怪，当他面对的老师，他的精神状态是紧张的，他是说不出话来的，可是你让他复述，他就好像站在了一个只有他自己的舞台上，他在表演。

如果复述当中出现问题很正常，通常有以下问题，我的孩子在背书怎么办？解决方法很简单，看完课本给一分钟准备，他根本来不及背。而且你可以提醒他，只能用自己的话来讲，不能背书。很多孩子都会偷懒，包括定级测试的时候，只要出的是上海少儿英语培训班课本上的问题，很多孩子就直接抄袭课本上的回答。

三、提高理解力是根本

接着说一下启蒙阶段的第三个问题，那就是理解力不足。

理解力不足的孩子，经常出现在公立学校没有进行过少儿英语培训原版阅读的孩子身上。不得不承认，有些孩子的毅力确实不错，很听话，他们会按照妈妈布置的任务来进行背单词。但是由于他们基本没有用过原版教材进行任何的启蒙英语教育，导致他们对于英语原版教材的理解，存在了一个断层，很难适应。

比如说，有一次幼儿英语课本中出现了break的用法，theanimalsbrokeintotwoteams,有两个体制内的孩子，他只记得break是打破，就无法理解这个句子，其实每一个单词他都背过，知道意思但是这样的句型表达，他不知道。于是告诉家长，要明白，在这里上课，其实完成了一次转变是你从传统的学校教育，中式英语的教育到原版阅读的正轨上来的一次转变。

前面那两个不理解文章内容的孩子就是因为采用了传统教育中背单词的方法割裂的，导致他根本不能理解这句话的意思记住一个单词的中文意思，忽略语境。对于这样的孩子，就会教育家长原版阅读一定要跟上，一定要找一些匹配水平的原版书籍，让孩子看这样的英语原版书籍，转到原版阅读的正轨上来。

刚上来，孩子会有很多适应期的反应，比如，看不太懂，不习惯，很多意思理解歪了，但是慢慢的看多了，他的理解力就会越来越好。有太多的原来是体制内的好学生，然后没有很好的转变自己的思路，进步非常缓慢，因为你一周两节课，就上那两本书，远远达不到美国孩子要求的阅读量，说实话，我们不能跟美国孩子的阅读量相比较，但是我们总有一个最小的量，就像学好数学，你不能够刷题，可也不能不练习呀，一年十本原版书籍是必须要有的，一年十本书，每一本书100页左右，看完一本书就应该写读后感。这是最好的锻炼模式。

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