在每年的同等学历外语考试中也有相当一部分招生院校是考日语的，而在日语能力考试的词汇、阅读、语法、听力 ，这四大考试内容中，词汇的学习就是贯穿始终的。尤其越是到高级的学习阶段，对单词的尝试理解和把握会直接影响考生的考试成绩以及日语水平。由此可见词汇在外语学习中的重要作用。

次の文の____の部分に入れるのに最も適当なものを、1.2.3.4.から一つ選びなさい。

(1) 通訳としては両方の話を____に訳すべきである。1．誠実　　2．忠実　　3．着実　　4．充実

(2)目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は____だ。1．特別　　2．格別　　3．格差　　4．特殊

(3) 人類は原始時代から現代に至るまで、いろいろな____を作り出してきた。1．用具　　2．器具　　3．道具　　4．工具

(4)学校からの____によると、来週PTAがあるそうだ。1．通告　　2．通知　　3．通達　　4．通報

(5)目には見えないが、空気中には多くの____が含まれている。1．風雨　　2．湯気　　3．水分　　4．湿気

答え

(1) 2通訳としては両方の話を忠実に訳すべきである。句意：作为翻译的话，要忠于双方的原意来翻译。誠実　「せいじつ」表示‘诚实、不说谎’。忠実　「ちゅうじつ」表示‘忠实、忠于’，根据句意选2。着実　「ちゃくじつ」表示‘踏实、扎实’。充実　「じゅうじつ」表示‘充实、充沛’。

(2) 2目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は格別だ。句意：眼前刚炸出来的天妇罗味道分外特别。特別　「とくべつ」表示‘特别、格外’。格別　「かくべつ」表示‘特别、特殊、格外、显著’，根据句意选2。格差　「かくさ」表示‘级别、档次’。特殊　「とくしゅ」表示‘跟一般事物不同、特殊’。难点详解：「特別」「格別」共通する意味：特别それぞれの意味と使い分け：「特別」：普通の物とは違っている様子/和普通事物不同的样子。例：今日は特別のニュースがない/今天没有特被的新闻。「格別」：普通の場合に比べて、程度が大きい/与一般情况比，程度高。分外。显著例：このところの暑さは格別だ/最近几天分外热。

(3)3人類は原始時代から現代に至るまで、いろいろな道具を作り出してきた。句意：人类从原始社会至今，制作了各种各样的工具。用具　「ようぐ」表示‘学习、运动和工作等所必需的工具、用具’。器具　「きぐ」表示‘工具、器具、仪表、仪器’。道具　「どうぐ」表示‘工具、用具’，根据句意选3。工具　「こうぐ」表示‘工具’。难点详解：「道具」「工具」共通する意味：工具それぞれの意味と使い分け：「器具」：普段の生活で使う、簡単な機械や道具/日常生活中使用的简单的器械或工具。例：電気器具/电器「道具」：物を作ったり動かしたりするために、人間が手に持って使う用具/人们为了制作或移动物品，手中所使用的工具。例：道具を大切にする/爱惜工具「工具」：ドライバーやペンチなど、工作に使う道具/螺丝到或钳子等，工作上使用的工具

(4)2学校からの通知によると、来週PTAがあるそうだ。句意：根据学校的通知，下周好象要开家长会。通告　「つうこく」表示‘将法定的与公众有关的事情以公文等形式正式通知；也指该通知；通知；通告’。通知　「つうち」表示‘把必要的事情通知给对方；也指该通知；通知；告知、知会’，根据句意选2。通達　「つうたつ」表示‘指由上级政府机关把决定事项等通知给下级政府或民间。通知、通告。也指该通知’。通報　「つうほう」表示‘指广泛传达、通知每时每刻的情报、新闻等；也指该通知；通报；报告’。PTA：Parent-Teacher Association:学生家长和教师联谊会。

(5)3目には見えないが、空気中には多くの水分が含まれている。句意：虽然眼睛都不见，但空气中含有很多水分，風雨　「ふうう」表示‘风雨’。湯気　「ゆげ」表示‘热气、水蒸气’。水分　「すいぶん」表示‘水分’，根据句意选3。湿気　「しっき」表示‘潮气、湿气’。

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