又值一年毕业季，全国各地应届毕业生都在迎接自己人生的一大挑战，如何找到适合自己的理想中的工作。正值此时，人工智能时代也随之到来，这便意味着教育市场主流形式将表现为智能、科技、创新，不再是传统“死板”的教育形式，会更加具有创新理念。而提供给毕业生所选择的工作又多了一种。我认为人工智能时代定会为教育行业带来多维度冲击，并且会一定程度的发挥某种一成不变的教学思维，这对于教育培训机构是挑战更是机遇。我们培训机构该如何应对呢？

一、人工智能机器人挑战高考

又到一年高考时，全国各地数百万考生正在迎接人生的一大挑战。然而，今年一位机器人考生AI-MATHS（由成都高新造人工智能系统推出的“准星数学高考机器人”）备受关注，它将挑战2017高考数学卷。

这位机器人考生，曾和成都一名中学生PK数学考试，最终以93分“败下阵来”。研究人员表示，当时AI-MATHS仅有100套试题的训练量。如今，它已有500套试卷，10000道试题的积累量。在这次高考中，被设定的考试目标是110分。

人工智能机器人挑战高考数学的结果如何，今天我们尚不做过多猜测。作为教育培训机构多年的教育工作者，对机器人参加高考惊叹之余引发了我们更多思考！

二、获取高分的途径取决于什么

这款机器人是通过综合逻辑推理平台来解题的，它能够以自动解题技术为核心，运用联想、推理方法理解数学的逻辑关系。

智能教育机器人是一个复杂的系统，核心在于通过学习人类的编程逻辑，熟悉人类思考和学习的方式，进而掌握解题方法。

那么我们延伸一下，对于真实的学生来说，题库训练是不是获取高分的捷径之一？很多学生会通过题库的不断练习来提高成绩，但仅需大量试题积累还远远不够，会涉及到逻辑判断和分析推理能力等更多元素。

三、教育的发展需要创新思想

机器人智商越来越高，不单单是提升运算能力，而是被赋予了更接近人类的逻辑思维和创造力的思维方式。人类不同于机器，是有意识有感情，富有创造力、独立性的，人与教育的发展需要创新思想。

正如，马云在IT峰会做的主题演讲：未来教育的重点是想象力和创造力、团队精神。

马云说，音乐让人有智慧，通灵，体育运动让人有团队精神，懂得什么是团队合作，让孩子画画，创造想象力，必须让孩子懂得很多在知识以外的事情。未来智慧的竞争，一定是让孩子们必须学习音乐、体育、运动，音乐，必须让孩子懂得很多在知识以外的事情。

现在教育方法、教育体系训练的是工业时代，教和育是两回事，教是知识、育是文化。所以未来的30年，教育的重点不是知识传送，学和习也是两个概念，学校里学的是知识，习是不断地犯错误，不断的去想，是想象力，是文化。

四、教育的本质：唤醒孩子的创造力

机器人高效的解题能力和快速提分技术，固然让人惊叹，羡慕过后，冷静的思考，我们依然不想成为机器人。教育，不是让学生变成类似机器人的学习机器，引导和唤醒创造力才是教育的本质。

现在，越来越多年轻的家长关注孩子课外教育培训问题，乐意激发孩子各方面兴趣，使其在激烈竞争中脱颖而出。一名幼儿家长担心：未来我们的孩子可能面对的世界就是一个人工智能的时代。那时，他们该如何面对？而现在又应该学些什么？

如果孩子还只停留在应试教育学习上，被机器人淘汰的风险将很大。孩子需要更多的发挥想象力、创造力、逻辑思维能力，这些是机器永远无法模拟的人类特有的智慧结晶，就像人类创造出了人工智能机器人，使其更好的为我们服务一样。

教育的趋势是多元化的，我们要更加尊重差异化，注重个性化发展。

五、创新教育的重要性

教育想做好，必不可少的是教。孩子在良好的环境下体验学习，培育兴趣，发挥创造力，做感兴趣的事并享受快乐，再进行更多尝试，这一系列的良性引导，都离不开好的学校平台和优秀的老师服务。

教师的教、学生的学与心理密切相关。教育应该是倾听孩子心灵的声音，帮助他成为他自己，帮助他在未来生活中找到他的价值所在。教育绝非单纯的文化传递，而是真诚的服务。教学中沟通是桥梁，认真倾听孩子的声音，挖掘其内在的潜质，激发出来加以培养，起到引导的作用。

最后，我认为，当人工智能时代到来，一定会为教育行业带来多维度冲击，教育机构应该发展创新的教育理念，制定科学精准的教学形式，使自己的教学模式适应当下的教育趋势。让我们一起拭目以待吧！

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