课程详情:
课程模块 | 《技能比拼规则理解》、《技能比拼任务分析》、《机器设计与改进》、《技能比拼训练技巧》、《机器检测与维修》、《分工与策略》等。 |
课程目标 | 1、正确理解比拼规则; |
2、分析技能比拼任务,运用所学专业知识,设计机器; | |
3、自行组装、调试和维护机器,并不断改进,提高机器性能; | |
4、通过协商方式,进行合理、有效的进行分工; | |
5、能够根据现场情况的变化制定有效的应对策略; | |
6、锻炼良好的心理素质,化解现场压力和学会承受挫折。 | |
课程特色 | 1、采取沉浸式方式,让孩子与比赛教练共同完成机器的设计、组装、程序编写、机器调试、维护等多项任务,使得孩子不仅仅只是机器的操作者; |
2、运用书写项目报告的方式,记录机器人的全部零件清单和程序编写记录,对每次训练情况进行记录,并要有队员自己的小结和反思。 | |
预期收获 | 1、比赛获奖证书; |
2、运用专业知识和跨学科思维,进行机器设计与制作的能力,在团队沟通协作中解决实际情景中的问题,以及应对挑战的能力; | |
3、体验大型比赛,在比赛中得到历练和成长。 | |
学习时间 | 课程分为综合赛事班和工程赛事班2种类型,综合赛事班适合年龄较低一些、有一定专业基础的学员; 工程赛事班适合参加过综合赛事班,有较高的专业基础的学员,每种类型赛事班学习时长一般为2年左右。 |
教材教具:
课堂互动:
教学环境:
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