现在很多家长都希望孩子不仅仅是学习英语，还能更加系统的去学习学科英语，最近很多家长也是在不停地求推荐，小编经过多方观察，特地精选出一家上海好的少儿英语培训机构：

上海昂立外语

昂立外语，源于百年交大、隶属于上市公司昂立教育。坚持“用爱启发、用智慧引导”的教学理念，专注于3-18岁青少年英语培优。不断探索教育新模式，中教+外教、线上+线下、TOC+TOB、上海+全国。新课程网络课程启用以退休的中/高考命题教师为核心的教师团队，他们的老师来自上海985/211院校师范生，师资稳定。

首先为什么一直强调幼儿英语课学习的终极目标就是学科教育。其实不光英语学习如此，所有语言学习都在走学科的目标。这里学科不局限于理工科，文学其实也是学科的一个分支，包括历史、社会科学。

美国人把所有的这些学科所涉及的词汇叫做学术词汇，英语学习在完成最初的高频词积累之后，就应该第一时间转入到学科，学习学术词汇。我们只需要考察我们的大学生比高中生多哪一块的知识，再考虑一下我们的高中生比我们的初中生或者菜场大妈又高级在哪里，就能体会学科的重要性。

还有一点是学科是根据我们的科学发展，不断螺旋式上升的。而人类的语言基础，高频词基本停留在很初级的水准。也就是说孩子们所学习的学科知识必然是在前N代积累的基础上，最新最完善的内容。

这里举例说明，各位家长或许觉得自己小的时候学的那些科学知识，生物啦，物理啦，化学啦，好像都蛮不错的，好歹也是学霸。可是你今天不一定能驾驭得了我们的幼儿英语课科学2年级分级阅读资料。

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这一道题目是课本上原本就留给大家的，让孩子们做调研的题目，这个题目，我觉得再做的家长不经过调研也是做不出来的。

其实做不做得出来，这不是最关键的问题，最关键的是，你会不会像这个问题一样去提问孩子，激发孩子的好奇心，去做类似的调研。

不断地提问和思考，是少儿英语培训学科教育带给孩子最大的收获。诸如此类的提问，还有以下，大家参考一下:植物为什么要自己制造食物？植物通过根吸收养分为什么还不够？还需要光合作用自己制造食物？？为什么绝大多数植物的叶子都是绿色的？？以上是二年级的孩子到三年级的孩子提出的问题。

下面是5年级的孩子提出的问题，光合作用到底是怎样发生的？植物叶子当中的哪一部分参与了光合作用？光合作用释放氧气到底从哪里来？到底是水还是二氧化碳？？

这些问题，家长们能够准确完整的回答吗？为此，查阅了半天光合作用的原理。这些探究，无论对家长，还是对孩子的成长都是巨大帮助作用的。

上海昂立外语科学老师在课堂的提问就是很难的，基本超越各位家长的认知。然而当前的显示是，很多家长对我们的学科教育还停留在看本书，写几个学术词汇，仅此而已。如果继续这样操作，您就OUT了！

为了满足广大家长们希望利用课外时间帮助孩子英语提高的需求，小编经过多方考察，特地精选出一家上海少儿英语培训机构进行推荐：

上海昂立外语

昂立外语，源于百年交大、隶属于上市公司昂立教育。坚持“用爱启发、用智慧引导”的教学理念，专注于3-18岁青少年英语培优。不断探索教育新模式，中教+外教、线上+线下、TOC+TOB、上海+全国。新课程网络课程启用以退休的中/高考命题教师为核心的教师团队，他们的老师来自上海985/211院校师范生，师资稳定。现在一起来听听昂立外语有哪些帮助孩子英语提升的好方法！

入班前都会进行定级测试，会测量三个方面的问题，一个是听力，一个是口语，一个是阅读理解能力。

一、保证听力是基础

最希望看到的孩子是听力基础好于其他两个基础，上幼儿英语课1单元的孩子，希望他们的听力水平要达到三单元或四单元的水平。

希望孩子们能够在上海外教口语班之前，在英语听力上具有一定的基础。英语听力的重要性，就在此不再赘述。如果家长在定级测试报告上看到听力不是很好，听力没有拿到满分的同学，听力这块一定要盯紧了。

对于听力差的孩子来说，没有什么捷径，就是每天听，每天记录听不出来的单词。听不出来的单词分成两种，一种是会的单词，但是耳朵钝，没听出来。另一种是真正的新单词。无论是哪一种情况，都值得你把它记录下来，再根据记录下来的听不出来的单词，反复在原文中体会。

二、提高口语有方法

然后再谈谈口语不好的孩子。在上海少儿英语培训定级测试的时候，基本上有1/4的孩子只能说三个词以内的句子。这些孩子会在这里进行两个月的上海英语外教课之后进入了不同的跑道。这不同的跑道就是有一些孩子，两个月之后略好于最初的级别，而有一些孩子完全就像换了一个人那样脱胎换骨。

深究他们的原因，有以下两种原因：

第一，孩子的性格原因，这是非常值得注意的一个点。每个孩子都不一样，每个孩子对待老师提出的同样一个英语问题，反应都不一样，有一些孩子是拥抱着的，有一些孩子则是害羞的，不一样的孩子就会产生不一样的反馈，有一些孩子不管对错都会说出来，而有一些孩子他觉得说的不对就不肯说。这不是说出于我的功利心，但是性格外向，善于提问，善于暴露自己问题的孩子，的确学得更快，这是有目共睹的，这是科学。作为家长，我们只能说我们要把后一种孩子努力鼓励成前一种孩子。

马上寒假即将到来，很多家长们都在为孩子物色一家靠谱的上海英语培训机构，但是上海有那么多家少儿英语培训机构，到底哪家靠谱，哪家物有所值呢？小编今天就为大家“扫下雷”，特地精选出一家优质的上海儿童英语培训机构：

上海新东方泡泡少儿教育

泡泡少儿英语是新东方集团下的少儿英语培训品牌。泡泡少儿英语成立于2004年，致力于为4到14岁的少儿提供一站式的教学服务。目前在多个城市建立起超过480个学习中心，累计学员300多万人。泡泡（POP）是PlayOurPlay的简称，意思是从玩当中学习，学习中发现玩的乐趣。新东方泡泡少儿英语为孩子们提供良好的服务教育，让孩子轻松学习，有新的价值观，发现学习中的乐趣。

想必家长们对于泡泡少儿英语之前也有听说过，现在让小编介绍一下他们的特色课程教育模式：

首先他们将三个课程的总体进行规划，牛津阅读树中教A/B课程设置为43次，上课的频率为一周两次。从遗忘曲线的规律来看，由于普遍孩子的记忆性质是记得快忘得也快，每4次课，就会设置一次复习课，每8次课一次小考，每16次课会有一次大考，这样设置的原因是为了帮助孩子更好的将课程进行巩固和加深，同时测试一下孩子每一个阶段的学习成效。

自然拼读phonics课程，比起外面上海英语培训机构的1-2年的学习设置，为孩子打造高强度快速的密集训练，一本书10次课，一共30次课，一周两次的频率，帮助掌握一百多个phonics规则，期间，每本书安排两次复习考试课，通过这样的形式，帮助孩子去检验每一个阶段的学习效果。

中教A介绍

使用的教材是牛津出版社出版的牛津阅读树OxfordReadingTtree,中教A课程，从牛津阅读树1-2级精选出来的，可能有的家长会想，那很简单啊，然而我们的少儿培训英语课程并没有你们想像的这么简单，在教材的基础上，上海少儿英语培训班老师做了大量的延伸和拓展，所有学习主题都真实贴近孩子的生活，难度远超过绘本本身。整个级别的词汇量高达400，主要句型高达150句以上，同时主要以提高孩子的听说能力为主要目标。

孩子在5个多月的时间可以学到的知识有多少，从简单的数字numbers开始，到各种玩具，室内外活动，天气，公园娱乐设施，乐器，昆虫，不同的鸟类等等，学习的主题高达30种。试想半年的时间，我们需要学习这么多的东西，可想而知，每一次给到孩子的信息量有多大，除了这些英文主题的学习之外，每次新课都会配备一本绘本的学习。让孩子把学习的东西在设置的情景中更好的运用出来。

中教B课程介绍

中教B课程,在A的基础上，难度更上了一层楼，虽然教材是从牛津阅读树3-4级精选出来的，但是，课程在此基础上做了更大量延伸和拓展，同时涉及大量学科知识，如：生物，地理，天文，物理等等，难度更加远超过绘本本身。整个B级别的词汇量约：700，句型约：200以上，同时在A级别的基础上更进一步的提高了学生的听说能力。

一共涉及到29个学习主题，涉及到的更深层次的学科知识，比如solarsystem，我们会讲到太阳系的几大行星，以及这些行星的特色，通过rap歌曲的形式吸引孩子的注意力，让孩子记忆起来更容易，这是第一。同样的这些知识，不仅仅是在这个少儿培训英语课上会学习到，以后孩子的地理课也会学习到这些重要的知识。比如还有孩子们很感兴趣的dinosaurs，不仅学习到一些恐龙的名字怎么说，还会了解不同的恐龙有不同特性，还能了解世界上最大的和最小的恐龙，进一步更丰富了孩子们的知识储备。还有很多的，比如还会上课用英文教孩子怎么折paperboat,让他们了解不同的昆虫，火箭发射的过程等等。

自然拼读课程

首先，课程使用的是朗文出版的PhonicsMentorJoy一套原版教材，所有的自然拼读规则通过三本书可以学习一百多条，几乎涵盖了所有的规则。本课程的更加出众的亮点是，在上海儿童英语培训教材的基础上，老师还做了大量的专业的拓展和延伸，还给孩子们补充了一些常见常用的规则。三本书我们分30次课学完，每5次课就会安排一次复习和考试，整个课程有6次复习和考试。30次的集训课程，信息量和牛津阅读树中教A/B课程一样巨大，比起地面的一些机构需要学习1-2年的时间的，这个课程需要小朋友们和家长们的高度配合，多多练习，以求达到最好的效果。

接下来一起来了解一下，整个课程的涉及以及我们需要孩子达到的主要目标是什么。

首先，每节课的一开始，上海儿童英语老师会使用bbc或者是一些其他和今天上课主题相关的phonics的视频做导入，将孩子迅速带入到自然拼读的英文学习环境中，接下来会对上节课学的内容做一个复习。之后，会在老师的引导下，了解到新的拼读规则。对规则有所了解之后，会在老师的监督下，把所有学到的规则运用出来，这个过程我们强调的是“授人以渔”，而不是老师一遍又一遍的带读，这样反而效果并不明显，我们需要的是孩子在老师的引导下，通过练习，把所学内化为自己的知识，因此整个学习过程，我们强调“student-centered"。

一节课下来，不仅仅只有枯燥的规则在单词中的练习，我们更会给予孩子不同的形式方式去做大量的练习，比如课本上出现的一个小游戏，或是老师们设计的一些小的游戏活动，通过句子，绘本的输入，让孩子更牢固的掌握好自然拼读规则。

现在有非常多的家长已经拥有了非常好的意识，孩子还在牙牙学语时就已经考虑让孩子感受第二门外语，进行语言教学，因为这个阶段是孩子的语言黄金时期，灌输语言知识可以养成良好的英语逻辑思维，对于今后的英语学习来说获益良多，那么今天就专门针对少儿英语，我们来聊一聊哪几点可以帮助孩子有效提升吧。

树立并分解学习目标

无论我们做任何事，都需要一个目标作为支撑。它会引导和促使人逐渐去进步。父母一定要让孩子意识到目标的重要性，这是成功的基础。而另一方面，一定要防止目标成为压力，比如，你告诉孩子，一定要学雅思、托福，将来去国外留学。这样孩子必然会感到遥远、压力；而如果你跟他说，这礼拜掌握这些词汇就可以了，那么效果明显就不同了。

利用直观的事物辅助记忆

据心理学家研究，12岁前的孩子擅长于具体形象的记忆。直观、形象的东西，尤其是视觉映像，最容易给孩子在心里根深蒂固。比如孩子崇拜的动画片主角英雄，自己经常会兴致勃勃地模仿。因此，当孩子记忆一些有难度的英语词汇，尽可能与具体、形象的东西结合起来，这样就会事半功倍。

培养孩子学习英语的兴趣

兴趣会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，全情投入。孩子为什么喜欢玩手机游戏而不愿意学习，就是因为游戏更能吸引人的兴趣。例如由新三板AR第一股摩艾客研发的4D互动式儿童启蒙英语绘本，就是运用AR(现实增强)技术，充分兼顾娱乐与教育，全面激发小朋友的的学习兴趣，让孩子主动去探索，完成英语学习的效果。

营造好的英语学习氛围

其实即使家长也没有什么英语基础，也没关系，日常中打招呼、问好之类的简单英语都可以尽可能多地跟孩子互动，也或者多给孩子看些英语绘本，多看好莱坞的原声动画片，让孩子大胆放开了讲，不要怕说错。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。日积月累、潜移默化，就会养成孩子说英语的习惯。

学唱英文歌曲

听英语音乐也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。

除了这几点，小编还是建议广大家长们为自己的孩子找一家上海少儿英语培训机构，有些家长会问，这些上海少儿英语培训班真的有用吗？报完名会不会没啥用，这样不是浪费钱了吗？小编的观点是很有必要，因为这个年龄段的孩子处于语言启蒙阶段，非常需要一位引导者，进行循循善诱的学习，这样也可以避免孩子少走弯路，所以小编特地精选了一家上海少儿英语培训机构推荐给大家：

上海新东方泡泡少儿英语

新东方集团下的少儿英语培训品牌。泡泡少儿英语成立于2004年，致力于为4到14岁的少儿提供一站式的教学服务。目前在多个城市建立起超过480个学习中心，累计学员300多万人。泡泡（POP）是PlayOurPlay的简称，意思是从玩当中学习，学习中发现玩的乐趣。新东方泡泡少儿英语为孩子们提供良好的服务教育，让孩子轻松学习，有新的价值观，发现学习中的乐趣。

有一些父母，孩子年纪还比较小，想自己先提高一下英语水平，也方便以后给孩子做英语学习的启蒙。尤其是现在网上资源这么多，上海少儿英语班也是五花八门，但是——这样的英语启蒙究竟对不对，会有什么样的效果，是不是真的对孩子以后学外语有帮助，把钱花在幼儿英语课上到底能不能看到成效，小编先帮大家归纳总结出其中利弊，再推荐几种学习方式推荐给大家。

通过英语启蒙教材进行英语学习

第二语言习得早已在国外成为一门严谨的学科，有不少相关书籍研究用于指导幼儿外语启蒙。目前国内不断出现新的外语学习理论，不少颇受到追捧，但总的来说，在幼儿英语启蒙期间，有两个观点是得到国内外语言学家一致认可的。

一是外语学习必须有全局观。全局观即眼光要放长远，不急不躁，不要那么有功利性，在英语启蒙期间，最重要的是孩子产生兴趣。

不要只关心孩子在学完一首英文歌后，词汇量是不是有增长；看完动画片后，能不能背出一口流利的对话。即使小朋友通过反复记诵的方法学会了一些单词和对话，上学后如果没有坚持科学的英语学习习惯，也会出现“三年级效应”，即幼儿期的英语优势逐渐消失，不会比同年龄的其他小朋友更有英语天赋。

二是必须真人互动。语言的学习必须是通过真人互动才有实际效果——如果为了营造外语学习氛围，在家里一直放着英语歌英语动画，但没有家长引导一起共同参与，这些歌和动画的对话只会沦为背景音乐，对小朋友的语言能力发展作用几乎为零。

对于父母而言，树立正确的英语启蒙目标，培养自己的英语学习能力和科学的学习习惯，才能为孩子长远的外语学习之路打下坚实基础。

英语启蒙的目的是什么？

就像学习母语一样，刚刚开始接触外语的小朋友，并不需要系统的学习，什么语法写作都无需考虑，更不要为了考级的目的去逼迫孩子。没有任何有效研究表明，早学外语会造成语言能力的差异。

那么为什么需要英语启蒙，启蒙期间该学习什么？

对于家长而言，最重要的是借鉴近年来国外优质的幼教资源。家长们可以通过一些动画、儿歌、绘本和英语游戏等优质资源，开拓孩子的视野，促进孩子的智力发展。同时，如果自己的英语水平不错，还能领先一步了解国外关于如何促进亲子关系的先进理论和方法。

在陪同孩子一起玩中学习方面，可能有些家长担心自己发音不够标准、语法不够正确等问题。其实不要怕，学龄前的英语启蒙，最重要的是建立亲子关系，即使自己只能说出四川味或东北味的英语，也不会影响孩子未来的英语口音。只要在学习过程种能接触到更多正确的发音，小朋友们的英语口语只会更好不会更差。最重要的是，在学习习惯上，自己作为榜样，带着孩子一起参与，不要害怕自己的水平不足会把孩子带偏。家长如果实在担心自己的口语水平，也可以根据我们推荐的内容口语学习材料去纠正发音——这个过程也可以和孩子一起学习，这样既提高了自己的英语水平，也增加了陪伴孩子共同学习的时间。

有人会说，平时上班太忙，没有时间和孩子一起，是不是让孩子自己听听英语歌、英语动画？绝对不是！幼儿在语言发展的关键时期，会开始试图从听到的所有声音里辨别出并掌握属于自己母语的那部分声音，这种辨音的强化不是通过广播或电视，而是和真人进行互动产生的。学习外语也一样需要这样的真人互动，才能有一定的效果。这种真人互动法，一对一的家长陪同效果最好。

学龄前的所有英语学习都不应该以考试为目的。让孩子产生兴趣，玩出乐趣，建立起亲密的亲子关系，才是学龄前外语学习的最好成果。

另外，父母会一定水平的外语，能看懂国外的幼儿英语资源，能分辨正确的第二语言习得理论来引导学习，无疑会给孩子的英语学习道路锦上添花。

家长最应该加强哪些英语能力

提到语言能力，自然就是听说读写四个方面。在和孩子互动学习时的听说读写，和满足考试考级的要求不同，更多的是能满足游戏所需。

第一、玩游戏所需要的词汇量。

现在国内外都有不少益智类玩具、游戏和动画，比如医生玩具，可以在玩耍地过程学用英语说身体的部位，还有简单的情绪表达。

第二、唱跳演多种方式并重，能听懂简单对话。

富有韵律感的儿歌、诗歌是语言启蒙的绝佳素材，也是奠定孩子英语基础的最好教材。通过唱歌跳舞、角色扮演等方法，激发孩子们学习的乐趣，也能强化孩子的记忆力。

第三、绘声绘色地讲好故事。

很多英文的绘本故事，词汇量要求都不高，但需要家长能流畅地，有情景感的表达出来。读出英语句子的难度不大，绘声绘色地表演就需要一定基础的口语能力。培养英语原版阅读习惯，不仅是能让自己更好地理解绘本故事，还能对孩子长远的英语学习之路产生积极影响。

第四、写一写不止是写。

孩子的写，不一定是真正地写出字母单词，有时只是涂鸦画画，表达出自己的情绪和想法。父母可以学习带着孩子一起制作属于自己的英语字典或画册，让孩子学习之路有更多的成就感。

静待花开不急不躁

语言学习都有一段“沉默期”，不要给孩子太大的压力，更不要别人家的孩子比较谁多认识了几个单词之类。静静等待孩子的成长，给予孩子足够的鼓励，不要让孩子在语言学习中感受到焦虑。

让自己先进入学习状态，保持良好的英语学习习惯，不急不躁，用科学的知识武装自己，才是孩子最大的福音。

如果想了解更多关于孩子英语学习的方法，推荐大家看王青博士的《别说你懂“英语启蒙”》，以及安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》。前一本在第二语言理论方面给予专业的研究指导，后一本则是一个妈妈通过朴实的记录，呈现出自己孩子的英语学习之路，引起大家对儿童英语学习更深层次的思考。

两本侧重点不同，也不适合完全照搬，不要期待一本书，一篇文章能一刀切的解决所有问题。教育子女的过程，也是父母一个重新学习的过程，希望父母们能和孩子在这个过程中一起成长。

综上所述，家长可以根据自己宝宝的学习情况进行选择，小编在此也精选了一家上海少儿英语培训机构推荐给广大家长：

上海市西南位育中学

上海市西南位育中学是一所大型民办完全中学，创办于1993年。现拥有三个校区、81个教学班、3000余名师生，是上海市教学质量高、社会声誉好的民办完全中学之一。国内部是从6年级到12年级的完全中学建制，国际部是10年级到12年级的三年制高中。

学校本着“一切为了学生一生幸福着想，一切为了学生终生发展奠基”、“关注每一个教师的发展方向，关注每一个学生的成长轨迹”的办学理念，坚持为每一个学生打好身心健康的基础、终生学习的基础、走向社会的基础。学校被评为全国民办中小学、全国民办中小学特色建设先进校、中国少年儿童平安行动示范校、上海市德育先进集体、上海市行为规范示范校、上海市科技教育实验学校、上海市文明单位等。凝练中和位育学校文化，激发每个学生成长自觉。西南位育中学正向民办中学目标挺进!