课程特色
通过不同环境的创设为孩子提供独立思考问题和解决社交冲突的机会,培养社交技能。
2.5-5岁的宝贝,课程增加为90分钟并在两间教室辗转上课。两位指导师将陪伴孩子度过与父母的分离期,通过“正面强化” “讨论” ”示范“等方式强化孩子的社交技能。
成长与学习规划
课程体系
Smart 认知发展 | Sweet 性格发展 | Strong 体格发展 | ||
通过对数字数量、字母单词以及形状的体验式学习,培养宝贝的早期数理及读写能力。 | 独立融入同龄环境,并学习与同伴共享有限资源,集中训练孩子处理社交冲突的能力,从而提高孩子自我认知与管理、对他人的影响力等社交技能。 | 通过转换多种课堂场景,提升宝贝在不同规则下,身体的自控力和亦动亦静的调节能力。 |
3S育儿发展理念
发展目标 | Sweet 自信乐观 | Strong 健康灵活 | Smart 好奇好学 |
↑ | ↑ | ↑ | |
核心素质 | 快乐力 | 健康生活习惯 | 学习力 |
儿童发展六大领域 | 社交情绪与情感 | 感官体能 | 认知与思维语言及表达 |
注:理论依据及参考主要包括马斯洛和罗杰斯的人本主义教育学说,埃里克森人格发展理论,皮亚杰认知思维发展阶段理论,班杜拉观察学习理论,发展心理学及教育学。
其他教室
山崖主题 | 丛林主题 | 小镇主题 |
宝贝的成长中心
我们的教具 游戏空间设计师们 配合金宝贝课程特别研发的教具。 | 我们的教室 从孩子的视觉出发设计, 激发孩子想象力和创造力的教室。 | 我们的指导师 一群爱孩子、懂孩子, 拥有多年实践经验的指导师。 |
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