英语成为目前比较流行的语言交流之一，在小学，初中，高中以及大学都会涉及到英语学科，所在的分数比重也是不可小觑的；如果家长说他们家孩子在语文，数学等学科考比较高的分数，也不会过于羡慕，但是如果有家长说他们家孩子在英语方面成绩高，而且还可以说一口流利的纯正英语；那就不得了了，为什么呢？

英语虽然是一门沟通交流的工具，但是如果能够学好并实际使用，确实不是一天两天能够有质的提高，而且英语学习重在日常的点点滴滴的积累，并不断进步；兴趣作为铺垫，技巧和方法为重点，孩子的口语训练和日常努力为核心，要每天都有量的积累，逐步去达到质的飞跃。

如果孩子学习过程中问题多，而且善于去问去学习巩固，一步一个脚印踏踏实实的去弄清楚每个知识点，每个单词和语法的应用，那么孩子虽然学的慢点，但是根基打的很扎实；将来不管遇到什么样的英语环境都有一定的基础，再加上学习方法和技巧，灵活应用英语口语，学起来会轻松很多；当然学习英语的过程中可能会枯燥无聊，请不要放弃，因为英语学习是一个系统的语言学科，没有在背后勤奋的努力和锻炼，就不会在众人面前流畅的表达。所以不要去羡慕其他家孩子天资有多聪明，其实背后老师和家长都给予了足够的精神支持和勤奋培训。

那么幼少儿学习英语应该从几岁开始呢？

其实3岁就可以了，因为3-6岁是孩子智力和语言表达开发的关键时期，在这个年龄段能否打好基础，能否说好语言很是重要，也是养成习惯的关键时期，语言表达思维惯性小，对外面的新鲜事物记忆深刻，而孩子爱玩的同时也爱思考、爱表达，所以这个时候应该多和孩子交流沟通，不要打断孩子的说话和思考；但是也要积极地发现孩子的不足和缺点及时去斧正；所以这几年家长特别要注意，给孩子树立好的榜样，培养孩子学习思考和表达的习惯；还有生活中应该给孩子更多的常识和认知，不要一直宠着惯着；因为习惯一旦养成了后面很难更改，所以父母对孩子的影响真的很大的，如果你想了解孩子将来成为一个什么性格的人，你可以从父母身上看到影子；如果希望自己孩子将来能够更有作为，家长应该从自身做起给孩子一个正确价值观人生观的培养环境。

如果一个坏习惯在3-6岁养成，有可能影响孩子的成长，也有可能成为孩子将来成功的绊脚石。小的时候家长要有溺爱自己的孩子，将来孩子独立生活和良好交际能力形成的越晚，越容易错过很多的机会；从小就让孩子有独立学习，思考，生活的能力；让孩子说话更流畅，做事之前先教会孩子做人。所以点滴之间就能看出孩子将来的生活，学习，工作以及家庭等。

幼少儿英语学习如逆水行舟，不能一天打鱼两天晒网；这样学效果谈不上，耽误了时间对吧；学习犹如吃饭，先吃进去，然后慢慢消耗，转换成自己的语言成分，所以掌握多少，就看孩子学习过程中能够理解和英语多少；多去拓展思维面，多想多说，让脑子更灵活；那么英语学习口语还是听说读写方面，只要掌握1-2个对孩子学习有效的方法就可以了，不要见异思迁，一会用这个方法，一会又用另外一个；容易弄混，而且最后孩子也不知道怎么用了。

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