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丨应对小升初需尽早，找对各年级辅导重点是关键！
| 1-2年级 | 将知识的趣味化和生动化进行有效结合，激发学生的学习兴趣，使之形成主动学习的良好习惯。 |
| 3-5年级 | 各科知识体系有明显扩充，重点应启发孩子思维，培养独立思考的习惯，为初高中学习奠定基础。 |
| 小升初 | 学生基本完成了小学各学科的系统学习，但是缺乏应考训练，在归纳整理学习体系方面也需加强。 |
丨课程详情
| 教学模式 | "四个一"服务体系，"1对1定制式"教学辅导 | ||||||
| 辅导科目 | 语文、数学、英语 | ||||||
| 教学特点 | 针对各年级的学习特点，制定阶段性辅导方案。引导兴趣、传授方法、激发潜能 | ||||||
| 课程时间 | 周一至周日早9点至晚9点均可上课，授课时间、地点、教师都可由学生根据自己的情况量身定制。 | ||||||
| 课程目标 | 冲刺区重点中学、市重点中学 | ||||||
丨课程体系
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提成绩从完善知识体系入手 对于新学员，京翰的老师一般不会要求死记硬背、海量做题，而是从知识体系的完善方面入手。京翰老师常用的完善学员知识体系的方法有两种： | 在理解中巩固所学知识点 在京翰辅导的学员，课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。 | 阶梯式复习 理解是记忆的基础。从小学阶段，我们就要养成孩子理解性记忆的良好习惯。在理解和记忆的结合上，分析和解决问题时要能灵活运用，反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。 |
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