一位上海少儿英语培训的老师说过：“英语分为听说读写四个环节，哪一块都缺一不可。”事实确实如此，英语的学习需要这四块的均衡发展，最后达到相得益彰的效果，今天我们就来讲讲听，英语的听力分为“精听”与“泛听”，“精听”顾名思义，在听力过程中逐字逐句都要理解，那么何为“泛听”呢？开个音响，在耳朵边过一遍？当然不是！

在讲阅读原版书的重要性时我们提到过，语言学习需要环境，但并不是有了环境你就一定能学好。简单地说，你需要——有效输入，刻意学习。

我们先来讲“有效”。如果你不在英语母语的国家，或者也不在有外教的学校，那么你就主动制造环境——大量阅读，大量听，给自己制造输入环境。

说到这里，就会有人开始有疑问——也引发了这一步的常见错误姿势。即，有的人看起来一直在“听”，但长期下来没什么效果。比如：我经常看美剧，为什么听力没什么长进？我每天干活的时候都打开了BBC放广播，可我还是听不懂……

因为这些都是“无效输入”。你把英语当背景板，看美剧的时候一心盯着字幕，放广播的时候脑子里在想晚上吃什么，这些——都不能算“听”。

有不少人觉得自己忙，那么我就让自己每天都“听”点英语，让自己徜徉在英语的海洋里，久而久之，总该把耳朵给养好了吧？NO，你养成的可能并不是对英语的适应，而是——容易走神、分散注意力的坏坏坏坏坏习惯。

泛听和精听的区别，和泛读与精读的区别类似——泛听不要求你捕捉到每一个词，也不要求你反复练习，但绝不代表它不需要你的专注力。建议先每天抽半个小时持续、安静的时间，专心致志地开始你的泛听。

泛听的内容选择

泛听的内容可选择余地非常广泛，比如：

英语广播新闻，BBC/CNN等；

原版有声书；

欧美电视剧的无字幕生肉；

其他你能想到的一切英语类需要你听的东西啦。

到这一步，很多人的问题就来了。问题无非两个：1.我听不懂啊！2.没兴趣，听不下去。

和我们之前提倡的看原版书一样，1.要选择相对有兴趣的题材；2.要选择合适的难度。

在上面提到的各种材料里，能符合两点要求的，小编也特别推荐用来做泛听入门的，是原版有声书，尤其是原版小说的有声书。因为书本的难度容易衡量，小说相对而言也容易产生兴趣。还有一个附加的好处是——如果你已经开始前面基础篇里的透析阅读，那么从原版有声书开始泛听，就更加顺理成章了。

无论是原版有声书小说，还是广播新闻，或者是电视剧，都会迎来下一个共同的问题——我还是听不懂，怎么办？

泛听的常见错误姿势

一、当背景乐，放着就不管了，这在文章开头已经说过，就不再重复了。

二、用做听写的方式来做泛听。和用做阅读理解做泛读的错误姿势一样，很多同学对泛听心向往之而始终不敢下手，原因如下——意思我知道了，可是有个词我没听清楚，我要不要倒回去听清楚？有个连读我没get到怎么办？刚才那个句子好像是个倒装……

和推广阅读原版书遇到的类似问题一样，解决办法都是——少纠结，多听，只要能听懂大概，就继续听下去。

有些同学，努力听了一个小时只听懂了一小点情节，就觉得好像浪费了这一个小时似的，万般痛苦——其实你浪费在闲聊，刷微博和朋友圈上的时间海了去了，多挪几个瞎晃的小时来继续听下去，能获取/理解到的片段自然会增加。

为了破除对听英语的恐惧，方便入门，建议大家如果选有声书来做泛听的话，可以在早期选择自己已经阅读过的小说来听。

听原版有声书的常见问题

和推荐阅读原版书时一样，在推荐听有声书后我也经历了一些问得很频繁的问题：我该听读过的还是听没读过的？我没听懂要不要再听一遍？有一段情节我特别想弄明白我要不要倒回去再听一次？用什么软件听好？

回答是：不要太纠结，随意就好。

听看过的书的优势是容易开始，容易接受，劣势当然是已经看过可能会觉得无聊；听没看过的书，优势是容易辨别自己到底听懂了多少；劣势是以前没有泛听习惯的容易坚持不住。

喜欢就再听，不喜欢就不听。我自己的经验是大部分书只听了一遍，兴趣不大的没听懂也懒得再听，喜欢的就会反复听——比如EvelynWaugh的BridesheadRevisited，因为是我非常喜欢的演员JeremyIrons朗读的，我听了三遍；AynRand的TheFountainhead也听了两遍，第一遍关注了情节，第二遍才开始体会到许多大开嘲讽的描写之精妙。

兴趣非常影响到泛听的接受度，没兴趣的题材听着也更容易走神，如果你很专注地听了两个小时，还是对这本书兴致缺缺，那不如赶紧放弃找下一本有兴趣的书。

用什么软件？小编就使用普通的手机播放器，利用上下班时间，睡前的时间进行泛听，希望大家都能珍惜自己的每分每秒，生活中尽量多的进行泛听，相信能够提高自身的英语水平。

综上所述，小编精选出一家不错的少儿英语培训机构满足大家各方面的学习需求：

上海英孚青少儿英语

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