在每年的同等学历外语考试中也有相当一部分招生院校是考日语的，而在日语能力考试的词汇、阅读、语法、听力 ，这四大考试内容中，词汇的学习就是贯穿始终的。尤其越是到高级的学习阶段，对单词的尝试理解和把握会直接影响考生的考试成绩以及日语水平。由此可见词汇在外语学习中的重要作用。在日语词汇:済(す)む一文中由51培训小编新曦于2019/3/24为大家详细进行日语词汇整理，包括日语词汇解释、词汇造句、词汇应用等信息，请跟着小编一起来学习吧。

　　为方便同学们的日语学习，51培训网小语种日语网小编为大家带来日语词汇:済(す)む，希望对大家有所帮助!

　　済(す)む

　　【已知】　すみません

　　【推导】 ①→③逐步推导

　　①すみません【对不起/否定形式】

　　②すみます【对得起/肯定形式】

　　③すむ【动词基本形】

　　【结论】

　　済(す)む

　　【1.(良心上)过得去，对得起 2.结束，解决】

　　02

　　構(かま)う

　　【已知】　かまいません

　　【推导】 ①→③逐步推导

　　①かまいません【不介意;没关系/否定形式】

　　②かまいます【介意/肯定形式】

　　③かまう【动词基本形】

　　【结论】

　　構(かま)う

　　【1.管，理会 2.在意】

　　03

　　信息量太大·超高能

　　【已知】　はじめましてどうぞよろしくお願(ねが)いします。

　　【分解】分解之后都是满满的词汇

　　①はじめまして

　　②どうぞ

　　③よろしく

　　④お願(ねが)い

　　⑤します

　　【推导出结论】

　　①始(はじ)める【1.开始2.最初】

　　②どうぞ【请】

　　③宜(よろ)しい

　　【「いい」的礼貌说法。1. 好的，出色的 2.可以的，妥当的】

　　语法知识点超链接：

　　形容词副词性用法是将词尾「い」变「く」，「宜(よろ)しい」→「宜(よろ)しく」

　　⑤願(ねが)う【1.希望 2.祈愿 3.要求】

　　⑥する【做，干】

　　语法知识点超链接：

　　お/ご+动词「ます」形+します日语自谦语的一种形式【标日初级下册48课语法解释1】

　　02

　　“拆”出来的秘密

　　把一个词拆开，分成若干个部分，每一部分都有可能是我们最熟悉的词，再把这些词的意思组在一起，一个复杂的和语词汇的意思就瞬间清晰明了，此时我们也能够理解性记忆了。在这里我把这种方法叫做「拆分探源记忆法」。让我们看一下几个典型的例子吧!

　　例

　　01

　　顧(かえり)みる

　　省(かえり)みる

　　【拆分】かえり+みる=かえりみる

　　【探源】

　　①かえり→返(かえ)り→【返回】

　　②みる→見(み)る→【看】

　　①+②=返回去+看=返回去看→回顾

　　【结论】

　　①顧(かえり)みる

　　【1.回顾，回头 2.回想，回顾(过去)】

　　②省(かえり)みる

　　【反省，自省，自问】

　　02

　　雷(かみなり)

　　【拆分】　かみ+なり=かみなり

　　【探源】

　　①かみ→神(かみ)→【神】

　　②なり→鳴(な)り→鳴(な)る→【 鸣叫，鸣响】

　　①+②=神+鸣响=神在鸣响，叫喊

　　【结论】

　　雷(かみなり)

　　【1.雷，打雷 2.雷公，雷神】

　　知识窗

　　古代日本人认为打雷是神在叫喊，即「神(かみ)が鳴(な)る」。

　　03

　　茸(きのこ)

　　【拆分】　き+の+こ=きのこ

　　【探源】

　　①き→木(き)→【树】

　　②の→助词，表示所属关系→中文相当于【的】

　　③こ→子(こ)→【孩子】

　　①+②+③=树+的+孩子=树生的孩子

　　【结论】

　　茸(きのこ)

　　【1.菌类 2.蘑菇】

　　04

　　無(な)くなる

　　亡(な)くなる

　　【拆分】　なく+なる=なくなる

　　【探源】

　　①なく→無(な)く→無(な)い副词性用法→【没有】

　　②なる→為(な)る→【变成，成为(客观)】

　　①+②=没有+变化=变没了(没了)

　　【结论】

　　①無(な)くなる

　　【1.消失，不见 2.丢失】

　　②亡(な)くなる

　　【亡故，逝世】

　　05

　　異(こと)なる

　　【拆分】　こと+なる=ことなる

　　【探源】

　　①こと→事(こと)→【事情，事态】

　　こと→異(こと)→【其他】

　　②なる→為(な)る→【变成，成为】

　　①+②=事态+变化=事态生变(不同了)

　　①+②=其他+变化=变成其他(不同了)

　　【结论】

　　異(こと)なる

　　【不同，不一样】

　　郑重声明

　　「こと」的词源是「異(こと)」，而不是「事(こと)」。但是由于我们更熟悉「事(こと)」，理解起来也更方便些，所以采用了「事(こと)」。

　　03

　　“源”来如此

　　有很多词汇，主要是训读的和语词汇。其实是可以找到它们的词源或是来历的。一旦发现它们的这些秘密，找到它们的源，这样我们就能做到举一反三，达到事半功倍的效果。单词的记忆从此也就变得没那么枯燥，没那么复杂了。我把这种方法叫做“直接探源法”，让我们一起看看吧!

　　例

　　01

　　蛙(かえる)

　　【探源】

　　①かえる→変(か)える→【变化】

　　②かえる→蛙(かえる)→【青蛙】

　　①和②的发音完全相同，甚至连声调都是一样的(?号音)

　　知识窗

　　青蛙由蝌蚪变化而来，取蝌蚪变化之意 。所以古代日本人用“变化”「変(か)える」这个词来命名青蛙这种动物。

　　超高能经典句子

　　蛙かえるは帰かえる。/青蛙要回去了。

　　【结论】

　　通过以上方法，我们一次性就记住了「変(か)える」，「蛙(かえる)」，「帰(かえ)る」这三个词。举一反三，何乐而不为呢?

　　02

　　前方一大波单词涌来......

　　【探源】

　　①かう→交(か)う→【相互】

　　②かう→買(か)う→【购买，买】

　　知识窗

　　远古时代的日本和其他人类社会最初的经济行为是一样的，都是“以物易物”，即“交换”。比如我拿我的牛换你的羊。相互间(「交(か)う」)进行交易。后来出现货币后这种交易或买卖依然用同一个词，只是汉字发生变化，「買(か)う」这个词就出现了。

　　【举“①”反三】

　　①かい→買(か)【买】

　　②かい→貝(かい)【贝壳】

　　③かい→甲斐(かい)【价值】

　　【总结】

　　动词「買(か)う」→「買(か)い」

　　①动词「ます」形去掉「ます」变成名词。

　　②用贝壳作钱财购买

　　③贝壳能买卖，具有价值

　　所以「買(か)い」「貝(かい)」「甲斐(かい)」发音一样。

　　超高能经典句子

　　森もりさんが飼かった犬いぬを買かった。/买了森饲养的狗。

　　通过同音句，「買(か)う/买」和「飼(か)う/饲养」发音相同，一起记下这两个词。

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