在每年的同等学历外语考试中也有相当一部分招生院校是考日语的，而在日语能力考试的词汇、阅读、语法、听力 ，这四大考试内容中，词汇的学习就是贯穿始终的。尤其越是到高级的学习阶段，对单词的尝试理解和把握会直接影响考生的考试成绩以及日语水平。由此可见词汇在外语学习中的重要作用。在朋友用日语怎么说?一文中由51培训小编渡情于2019/3/9为大家详细进行日语词汇整理，包括日语词汇解释、词汇造句、词汇应用等信息，请跟着小编一起来学习吧。

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　　「友達」か「友だち」か

　　“友達”还是“友だち”

　　「ともだち」という語は、本来、「私たち」「君たち」「男たち」などの語と同じように、「とも」に複数の人を表す接尾語「たち」が結びついた語だが、現在では、単数、複数に関係なく用いられ、「ともだちたち」という語も使われている。したがって、「ともだち」という語は、「とも」+接尾語「たち」と考えるよりも、「ともだち」で一語であり、「友人」と同義で用いられているようである。ところで、「ともだち」という語は、戦前の国語辞典ではすべて「友達」という見出しで扱われていたが、昭和23年に告示された「当用漢字音訓表」において、「達」に「タチ」という音が認められなかったために、教科書や公用文においては「友だち」と表記されるようになった。

　　“ともだち(朋友)”一词原来和“私たち”(我们)、“君たち”(你们)、“男たち”(男人们)等词一样，在“とも”之后接表复数人称的接尾词“たち”，但现在既可用于单数，也可用于复数。甚至还出现“ともだちたち”这种用法。因此，“ともだち”这个词与其视之为“とも”+接尾词“たち”，不如作为一个单独的词“ともだち”来看待，使用时表示和“友人”同样的意思。而在战前的国语辞典中，“ともだち”一词被归在“友達”的词条下，但在昭和23年公布的《现用汉字音读表》中，“達”读“タチ”还未得认可，因此在教科书和公文的场合一般书写为“友だち”。

　　しかし、昭和48年に告示された「当用漢字音訓表」の付表、続いて昭和56年に告示された「常用漢字表」の付表に「友達」が加えられ、現在では、「ともだち」は「友達」と表記することになっている。これは、恐らく、前述のように「友達」の「達」の接尾語としての機能が薄らいで、「友人」と同義で扱われることが多くなったためであろう。しかし、「私たち」「君たち」「男たち」の「たち」のように、「複数の人を表す」という本来の接尾語の意味を失っていないものは、平仮名で書くのが穏当であろう。

　　但在昭和48年公布的《现用汉字读音表》附表，以及接下来公布于昭和56年的《常用汉字表》的附表中都列入了“友達”，现在“ともだち”书写为“友達”已成惯例。其原因可能是由于前面所说“友達”的“達”作为接尾词的功能弱化，大多时候被视为是“友人”的同义词。可像“私たち”、“君たち”、“男たち”这类词中的“たち”，因为还没有丧失“示复数人称”的接尾词语义，所以我们还是用平假名书写较为稳妥。

　　「子供」か「子ども」か

　　“子供”还是“子ども”

　　昭和23年に告示された「当用漢字音訓表」では、既に「供」に「とも」の訓が示されていたが、教育現場では、「たち」と同様の観点から、「子ども」という表記が一般的であった。しかし、「常用漢字表」の「供」の例欄に「子供」が掲げられたことによって、それ以降、「子供」という表記が採られるようになった。

　　在昭和23年公布的《现用汉字读音表》中，“供”训读为“とも”，而在实际的教育中出于和“たち”相同的看法，一般还是写作“子ども”。不过在《常用汉字表》中，“供”的词例栏中列举了“子供”，因此那之后“子供”这种写法逐渐得到了采用。

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