在每年的同等学历外语考试中也有相当一部分招生院校是考日语的，而在日语能力考试的词汇、阅读、语法、听力 ，这四大考试内容中，词汇的学习就是贯穿始终的。尤其越是到高级的学习阶段，对单词的尝试理解和把握会直接影响考生的考试成绩以及日语水平。由此可见词汇在外语学习中的重要作用。在原来我一直弄错了：容易用偏的日语词义（一）一文中由51培训小编山人于2019/2/21为大家详细进行日语词汇整理，包括日语词汇解释、词汇造句、词汇应用等信息，请跟着小编一起来学习吧。

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日语中有很多词汇的意思容易被误解，尤其是我们中国人学起来的时候，使用相同的汉字意义却完全不同，或者根本就是相反的。还有一些惯用词、固定搭配的词意也非常容易搞错。本次我们就来一起看看，日常生活中常出现哪些错用的现象。

?流れに棹さす 誤った理解：物事の流れに逆らうこと?大勢に反発すること。 誤った使い方：あなたの発言は流れに掉さすので良くない。 正しい意味：ある傾向に乗って，その事柄の勢いを増すような行為をすること。 正しい使い方：あなたの流れに掉さす発言で会議が早く終わった。

?推波助澜 错误的理解：违背事物发展的趋势；反对大多数人。 错误的使用：你的发言不合趋势，这样不好。 正确的意思：顺着某个倾向，做出增强事态气势的行为。 正确的使用：由于你的发言推波助澜，会议提早结束了。

?気が置けない 誤った理解：相手に対して気を使うこと。 誤った使い方：あの人は気が置けないのであまり付き合いたくない。 正しい意味：相手に対して気配りや遠慮をしなくてよいこと。 正しい使い方：気が置けない相手といるときは楽しい。

?无需顾忌 错误的理解：顾虑对方 错误的使用：那个人不怎么顾虑对方，不大想和他有什么瓜葛。 正确的意思：不必照料对方，不用客气也可以。 正确的使用：有无需顾忌的伙伴在时，会觉得很轻松。

?役不足 誤った理解：本人の役目に対して力量が軽すぎること。 誤った使い方：自分には役不足ですが、頑張ります。 正しい意味：本人の力量に対して役目が軽すぎること。 正しい使い方：君には役不足だが、頑張ってもらいたい。

?大材小用 错误的理解：对于本人担负的职责来说，觉得能力不够。 错误的使用：虽然觉得自己能力不够，但是还是会努力的。 正确的意思：对于本人的能力来说，觉得任务很轻松。 正确的使用：虽然对你来说可能大材小用了，但希望你还是能够加油。

?閑話休題 誤った理解：本題から離れた話をすること。 誤った使い方：会議中に閑話休題だがそろそろ休憩にしよう。 正しい意味：横道にそれた話を本筋に戻す，という意味の語。 正しい使い方：そろそろ閑話休題にして会議を進めよう。

?言归正传 错误的理解：离开正题，说些闲话。 错误的使用：虽然在会议中闲话一二，差不多该休息了。 正确的意思：把岔开的话题引回正题的意思。 正确的使用：差不多该言归正传，继续会议的进程吧。

?確信犯 誤った理解：悪いことであると分かっていながらなされる行為。 誤った使い方：あいつの遅刻は確信犯だよ。 正しい意味：信念に基づいて正しいと信じてなされる行為。 正しい使い方：みんなの前で不正を正す発言をするのは確信犯だ。

?思想犯 错误的理解：知道是不好的事情还做的这种行为。 错误的使用：那家伙是迟到的老油条了。 正确的意思：基于信念、相信这是正确的而引发的行为。 正确的使用：在大家面前，纠正不正之风的发言是思想的巨人。

?耳障り 誤った理解：聞いていて心地よいこと。 誤った使い方：疲れているときは耳障りの良い曲を聴きたい。 正しい意味：聞いていて気にさわること。 正しい使い方：騒がしい音は耳障りだ。

?刺耳 错误的理解：听了之后心情很好。 错误的使用：累的时候，想听刺耳的好音乐。 正确的意思：听了之后觉得不舒服。 正确的使用：噪杂的声音很刺耳。

?奇特 誤った理解：他と違って珍しいこと。 誤った使い方：変わった事ばかりして奇特な人だ。 正しい意味：他と違って優れて感心なこと。 正しい使い方：人が嫌がることを引き受けるとは奇特な人だ。

?值得赞扬的，令人钦佩的 错误的理解：和其他不同的，少见的。 错误的使用：总是做些奇怪的事情，是一个少见的人。 正确的意思：和其他不同值得赞扬，钦佩可嘉的。 正确的使用：能够包容他人讨嫌之处的人是值得赞扬的。

?情けは人のためならず 誤った理解：情けをかけることはその人のためにならない。 誤った使い方：あまり同情するのは情けは人のためならずだよ。 正しい意味：情けをかけておけば、巡り巡って自分によい報いがある。 正しい使い方：情けは人のためならずだから相談に乗ってあげなさい。

?好心总会有好报 错误的理解：对人怜悯是对他没有帮助的。 错误的使用：过于同情他人的话，对他是没有帮助的哦。 正确的意思：如果怜悯他人，回过头来对自己也是会有好报的。 正确的使用：好心总会有好报，请和我商量吧。

?一姫二太郎 誤った理解：一人の娘と二人の息子がいること。 誤った使い方：少子化の時代に一姫二太郎で3人の子供なんてうらやましい。 正しい意味：子供の順序が最初の子が女の子、次の子が男の子であること。 正しい使い方：一姫二太郎だと子育てが楽だ。

?头生女儿二生儿子 错误的理解：有一个女儿和两个儿子。 错误的使用：在少子化时代，有一个儿女两个儿子真是让人羡慕。 正确的意思：是指孩子的顺序，头一个生女儿，第二个生儿子的意思。 正确的使用：如果是头生女儿二生儿子的话，育儿就很轻松啦。

?さわり 誤った理解：曲や物語の一部分。 誤った使い方：さわりだけと言われたのでイントロから一小節だけ歌った。 正しい意味：曲や物語の中心となる部分、聞かせどころ。 正しい使い方：さわりだけと言われたのでさびの部分を歌った。

?最精彩的部分 错误的理解：歌曲或故事的一部分 错误的使用：让唱上一小段，那就从前奏开始唱一小节吧。 正确的意思：歌曲或故事中的精彩部分，也就是最值得听的一段。 正确的使用：让唱上最值得听的一段，那就唱一下副歌的部分吧。

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