在每年的同等学历外语考试中也有相当一部分招生院校是考日语的，而在日语能力考试的词汇、阅读、语法、听力 ，这四大考试内容中，词汇的学习就是贯穿始终的。尤其越是到高级的学习阶段，对单词的尝试理解和把握会直接影响考生的考试成绩以及日语水平。由此可见词汇在外语学习中的重要作用。在「附属小学」还是「付属小学」？一文中由51培训小编瑜瑾于2019/5/13为大家详细进行日语词汇整理，包括日语词汇解释、词汇造句、词汇应用等信息，请跟着小编一起来学习吧。

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本来の表記は「附属」であるが，一般には「付属」もかなり広く使われている。戦前は，「附」と「付」の使い分けがほぼ定着していて，「つく?つける」の意を含む語には，「附属」「附表」のように「附」を用い，「わたす?あたえる?さずける」などの意を含む語には，「交付」「給付」のように「付」を用いていた。

虽然本来的表记是“附属”，但是也有广泛使用“付属”这个单词。战前，“附”和“付”的使用已经确定，带有“附加，装上”这样意思的单词，就像“附属”“附表”一样，使用了“附”这个字，包含“交给、给予、授予”等意思的词语，则像“交付”“给付”一样使用“付”这个字。

しかし，もともと「付」には「つく?つける」の意があり，「当用漢字表」制定の際も，「同じ音で意味の近いものは一方を省く」という方針から「付」に統一する方向にあった。最終的には，日本国憲法に「附」が用いられていることから，「当用漢字表」に「附」も採用されることになったが，この考え方は「当用漢字補正資料」に生かされ，「附」は「当用漢字表から削る字」の中に入れられた。こうして新聞など一般には「付属」が用いられ定着したが，一方，法令や公用文においては「附属」が用いられ，現在にいたっている。

但是，原来的“付”带有“附加，装上”的意思，当制定“当用汉字表”的时候，根据“相同发音省略意思较近的一个”的方针，“付”成了统一的方向。最终则是，因为日本宪法里使用了“附”这个字，“当用汉字表”也采用了“附”这个字，但是这个想法是根据“当用汉字补正资料”所活用，“附”被添加到了“当用汉字表删除字”之中。就这样，报纸等一般都使用“付属”这个词，并确定，但是另一方面，法令或者是公文的情况则使用“附属”，持续到了现在。

「常用漢字表」が告示された現在，「当用漢字補正資料」は効力を失ったが，前述の考え方は依然として受け継がれていると考えてよい。したがって，「常用漢字表」の「附」の項には，語例として「附属」「寄附」が掲げられているが，なるべく「付」を用い，「付属」「寄付」と書き表したほうが望ましいと思われる。

在公示了“常用汉字表”的现在，“当用汉字补正资料”已经失去了效力，可以考虑到刚才谈到的想法而接下来的。但是，“常用汉字表”中的“附”这一项里，作为词例列出出来的是“附属”“寄附”一类，希望尽可能的使用“付”，书写标示为“付属”“给付”。

ただ，法令や公用文では，「附則?附属?附帯?附置?寄附」については，「附」が用いられることになっているので，それらの文書，また，その引用等においては，当然，それに従うことになる。また，それとの関連で，国?公立の「ふぞく小?中?高等学校」などの場合には，「附属」を用いることになっている。

但是，因为法令或者是公文方面，关于“附則?附属?附帯?附置?寄附”，使用的是“附”。那些文书，另外，关于那些引用，当然也顺着了。另外，与其相关的原因，国立、公立的“fushu小学、中学、高中”等情况，使用“附属”。

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