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课程简介：
秦学教育高二英语一对一针对高二学生设计了一系列的教学内容和方法，率先为高考做铺垫。本课程会带领学生巩固基础知识，利用语音提高单词记忆效率、扩大词汇量；帮助学生准确运用单词和时态、熟练组织语言、提高写作能力、英语学习问题解决等等。
课程内容：
语法 | 1-名词 | 1-1 名词的单复数 | 名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法 |
1-2 名词的所有格 | 名词所有格的基本用法 | ||
1-3 名词的用法 | 名词转化成动词的用法及名词词义的辨析 | ||
2-冠词 | 2-1 冠词的泛指、特指、类指. | 冠词的泛指，类指、特指的基本用法及区别 | |
2-2 不定冠词的用法 | 不定冠词用法解析 | ||
2-3 定冠词的用法 | 定冠词用法解析 | ||
2-4 零冠词的用法 | 零冠词用法解析 | ||
2-5 冠词的位置 | 冠词位置 | ||
3-代词 | 3-1 人称代词 | 人称代词的用法 | |
3-2 物主代词 | 物主代词的用法 | ||
3-3 反身代词 | 反身代词的用法 | ||
3-4 指示代词 | 指示代词的用法 | ||
3-5 疑问代词 | 疑问代词的用法 | ||
3-6 普通不定代词 | 普通不定代词的用法 | ||
3-7 复合不定代词 | 复合不定代词的用法 | ||
4-形容词 | 4-1 形容词的用法 | 形容词的用法 | |
4-2 形容词的位置 | 形容词原级的位置以及其与副词的区分 | ||
4-3 形容词的排序 | 多个形容词修饰名词顺序问题 | ||
4-4 形容词的级 | 形容词的原级，比较级，最高级的用法 | ||
4-5 -ing和-ed形容词用法 | ing形容词和ed形容词的区分 | ||
5-副词 | 5-1 副词的用法 | 副词的分类和用法 | |
5-2 副词的位置 | 副词和形容词的区分和副词的位置 | ||
5-3 副词的比较等级的用法 | 副词的比较等级用法 | ||
6-数词 | 6-1 基数词的表示方法及用法 | 基数词的表示方法及用法 | |
6-2 序数词的表示方法及用法 | 序数词的表示方法及用法 | ||
6-3 分数和百分数表示法 | 分数和百分数用法 | ||
6-4 时间和日期的表示法 | 时间和日期的用法 | ||
7-介词 | 7-1 表示时间的介词及用法 | 时间介词的用法 | |
7-2 表示方位的介词及用法 | 地点介词的用法 | ||
7-3 表示工具、手段、方式、的介词 | 方式类介词的用法 | ||
7-4 表示原因的介词 | 原因介词的用法 | ||
7-5 常考易混介词的用法 | 易混介词的区分 | ||
8-连词 | 8-1 并列连词 | 并列连词的用法 | |
8-2 从属连词 | 从属连词的用法 | ||
9-动词 | 9-1实义动词的用法和辨析 | 常考实义动词辨析 | |
9-2动词分类 | 动词分类 | ||
9-3动词词组 | 常考动词词组辨析 | ||
10-动词时态 | 10-1一般现在时 | 一般现在时的构成，用法和时间状语 | |
10-2一般过去时 | 一般过去时的构成，用法和时间状语 | ||
10-3一般将来时 | 一般将来时的构成，用法和时间状语 | ||
10-4过去进行时 | 过去进行时的构成，用法和时间状语 | ||
10-5过去将来时 | 过去将来时的构成，用法和时间状语 | ||
10-6过去完成时 | 过去完成时的构成，用法和时间状语 | ||
10-7将来进行时 | 将来进行时的构成，用法和时间状语 | ||
10-8将来完成时 | 将来完成时的构成，用法和时间状语 | ||
10-9现在完成时 | 现在完成时的构成，用法和时间状语 | ||
10-10现在进行时 | 现在进行时的构成，用法和时间状语 | ||
10-11现在完成进行时 | 现在完成进行时的构成，用法和时间状语 | ||
11-动词语态 | 11-1被动的构成 | 被动的构成形式 | |
11-2主动表被动 | 主动表被动常考点 | ||
11-3被动语态中的特殊情形 | 被动语态特殊情况 | ||
12-情态动词 | 12-1情态动词的定义和特征 | 情态动词的定义和特征 | |
12-2重要情态动词的用法 | 重要情态动词的用法 | ||
12-3情态动词表推测和问答考点 | 情态动词表推测和问答考点 | ||
13-虚拟语气 | 13-1 虚拟语气在条件句中的用法 | ||
13-2 虚拟语气在名词性从句中的用法 | |||
13-3 虚拟语气的一些特殊用法 | |||
14-2动名词 | 动名词的用法和常考动词词组 | ||
14-3分词 | 现在分词和过去分词的用法及动词搭配 | ||
15-主谓一致 | 15-1语法一致原则 | 语法一致原则包含情形汇总 | |
15-2意义一致原则 | 意义一致原则汇总 | ||
15-3邻近原则 | 邻近一致原则汇总 | ||
16-倒装 | 16-1完全倒装 | 完全倒装的定义，用法和考点 | |
16-2部分倒装 | 部分倒装的定义，用法和考点 | ||
17陈述句 | 17-1陈述句的否定 | 陈述句的肯定和否定形式 | |
18疑问句 | 18-1疑问句分类 | 疑问句的分类 | |
18-2反义疑问句 | 反义疑问句的用法 | ||
19祈使句 | 19-1祈使句 | 祈使句的分类和用法 | |
20感叹句 | 20-1感叹句 | what和how引导的感叹句辨析 | |
21并列句 | 21-1并列句 | 并列句的分类和用法汇总 | |
22 复合句 | 22-2名词性从句 | 主语从句，宾语从句、表语从句和同位语从句用法 | |
22-3定语从句 | 定语从句构成，用法和连接词的选择 | ||
22-4状语从句 | 状语从句的分类和用法 | ||
完形填空 | 完形填空 | 完形填空技巧 | 完形填空做题步骤，考点和技巧 |
完形填空高频考词 | 完形填空高频考词 | ||
阅读理解 | 选择性阅读 | 事实细节 | 事实细节题解题技巧和精练 |
主旨大意 | 主旨大意题解题技巧和精练 | ||
推理判断 | 推理判断题解题技巧和精练 | ||
猜测词义 | 猜测词义题解题技巧和精练 | ||
阅读高频词汇 | 阅读高频词汇 | ||
书面表达 | 情景作文 | 审题，句式，语法和结构 | 作文分类讲解，句式结构，文章结构，审题要领 |
开放型作文 | 审题，句式，语法和结构 | 作文分类讲解，句式结构，文章结构，审题要领 | |
听力理解 | 高考听力 | 高考听力技巧 | 高考听力分类和技巧 |
课程优势：
1、学习效率高，是班类课程的几倍效率！
2、课程针对性强，入学先学动力测评，针对薄弱环节展开课程。
3、课程组织灵活，围绕学员组织，配合学员时间安排，而非大班时间固定模式！
4、优秀教师呵护，一个老师辅导一位学生！
5、在秦学，学员将获得更多的关注，获得更多的赏识，自信心，学习心态明显高于其他同学。
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