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【 课程简介 】
为了帮助高二学子夯实学习的基础，青岛大智开设了高二语文班，针对高二各个学科的知识点进行详细的讲解。不仅提升学生的专业技能，还会提升考试的自信心！
该课程立足高中课程标准，强化学科核心素养，梳理归纳之前所学知识，巩固基础，帮助学生实现能力提升。针对语文、数学、英语、物理、化学进行全面授课！针对考试的重点，为大家进行详细的指导！
【 课程详情 】
| 招生对象 | 高中二年级学生 | ||||||
| 上课时间 | 上午08:00-12:10；下午13:30-17:40；一期班：07月19日-08月07日；二期班：07月27日-08月15日；三期班：08月04日-08月23日 | ||||||
| 课时安排 | 学业规划：1讲；语文10讲；2小时/讲 | ||||||
| 授课讲师 | 大智讲师发展研究院培养的讲师 | ||||||
【 课程进度 】
| 主题 | 教学内容 | 教学目标 |
| 暑假语文第一课暨小说奥秘之人物形象分析 | 人物形象剖析 | 了解暑假学习规划；掌握形象鉴赏的方法,学会分析人物形象的作用；培养鉴赏文学作品形象的能力。 |
| 小说奥秘之情节分析 | 情节梳理及分析 | 掌握情节梳理及分析情节作用方法；培养学生书面及口语组织表达能力。 |
| 小说奥秘之小说主旨与环境 | 主旨理解及环境分析 | 掌握环境分类及环境作用分析的方法；業握小说主旨情感探究的方式方法；在探究中领悟文学作品的魅力及价值。 |
| 诗海遨游--艺术手法 | 诗歌手法分类分析 | 提高理解诗歌内容和把握诗歌情感能力；品读中华诗词中作者含义永的丰富情感。 |
| 诗海遨游--情感把握 | 诗歌主旨理解 | 了解知名诗人杜甫的简要生平；掌握诗歌鉴赏情感赏析的五种方法；体会诗人孕育的复杂情感与人生态度。 |
| 判官巧断案--文言文断句 | 文言断句方法 | 掌握文言文断句的6种方法；培养阅读文言文阅读的语感。 |
| 文化大熔炉--文化常识 | 文化常识分类理解记亿 | 了解并掌握常见古代文化常识；増对中国古代文化的自豪感；培养掌握积累文化常识的意识与方法。 |
| 古话今说--文言文翻译 | 文言翻译方法 | 掌握6种常见文言文实词推断的方法；培养自主翻译理解文言文的能力。 |
| 组合式任务驱动型作文写作 | 任务驱动型作文写作方法分类讲解及运用 | 掌握任务驱动型作文分类与构架；提升语言表达能力与书面写作能力；形成自己的作文亮点并熟练应用。 |
| 并列式任务驱动型作文写作 | 提升语言表达能力与写作能力；形成自己的作文亮点并熟练应用；预告暑假语文学习规划。 |
【 课堂模式 】
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【 教学环境 】
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