| 课程简介
![]() | 为了帮助高二学子夯实学习的基础,济南大智开设了高二物理班,针对高二各个学科的知识点进行详细的讲解。不仅提升学生的专业技能,还会提升考试的自信心! 该课程立足高中课程标准,强化学科核心素养,梳理归纳之前所学知识,巩固基础,帮助学生实现能力提升。针对语文、数学、英语、物理、化学进行全面授课!针对考试的重点,为大家进行详细的指导! |
| 课程详情
主题 | 教学内容 | 教学目标 |
认识电场 | 理解电场的定义;电场强度大小和放心;知道电场线的分布 | 电场的定义;电场强度大小和放心;电场线的分布 |
高度与电势 | 电势的定义;电势能与电场力做功的关系 | 电势的定义;电势能与电场力做功的关系 |
等高线与等势面 | 等势面与电场线关系;等势线与等高线类比 | 等势面与电场线关系;等势线与等高线类比 |
两个场的对话 | 理解电场与磁场物质性;理解电场线典型分布 | 电场与磁场物质性;电场线典型分布 |
路 | 电流的定义式;理解电流的微观表达式;理解形成电流的条件 | 电流的定义式;电流的微观表达式;形成电流的条件 |
欧姆定律 | 欢姆定律适用条件;串联与并联 | 欧姆定律适用条件;串联与并联 |
实验的灵魂 | 限流式与分压式;内接法与外解法 | 限流式与分压式;内接法与外解法 |
原理迁移 | 欧姆定律的应用;典型物理电学实验原理 | 欧姆定律的应用;典型物理电学实验原理 |
小电池大学问 | 闭合电路的欧姆定律;电源输出功率最值问题 | 闭合电路的欧姆定律;电源输出功率最值问题 |
电网 | 电路中的能量转换;电源的效率问题;焦耳定律的应用 | 电路中的能量转换;电源的效率可题;焦耳定律的应用 |
| 课程特色
大智规模 | 大智相继成立了讲师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、中高考研究院,并在全省开设直营分校几十所,办学规模、教学质量及办学前景均在行业遥遥领先。 |
大智教研 | 大智组建了一只百余人的教研团队,引进了重点学科研究院院长、高考命题与解题研究员、教法与学法研究员、中考研究员、学业规划及人生规划研究员等核心岗位,从多方面不断提升教研水平。 |
| 课堂模式
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