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| 课程简介
 | 为帮助大家得到综合能力的提升！济南大智针对高一学子开设的高一化学班，可以帮助大家得到快速的改善，为之后的学习做好准备！ 主要讲解的科目是语文、数学、英语、物理、化学，可以帮助学员得到快速的提升。在专业讲师的帮助下，让学员能够针对性的提升！我们的讲师将会全力以赴，让大家在学习的过程中更加自信！ |
| 课程详情
| 主题 | 教学内容 | 教学目标 |
| 高中化学第一课 | 化学的贡献；高中化学与初中化学的不同；高中化学简介；如何学好高中化学；四个里程碑；探究钠及其化合物的性质。 | 发兴趣,树立信心；指导方法:预习、听课、笔记、错题本；以钠及其化合物为例,认识研究物质性质的方法。 |
| 化学武器的鼻祖 | 氯气与战争；氯气的性质和次氟酸的性质；氯水的成分；氯气的制备。 | 以氯及其化合物为例,认识研究物质性质的程序；认识化学是一把双刀剑,进行价值观引导。 |
| 伟大的桥梁 | 物质的量、摩尔；相对原子质量、摩尔质量。 | 了解物质的量这一物理量在微观与宏观之间的带作用；能用相关的物理量解决实际问题；化整为零或化零为整思想的应用。 |
| 万能公式 | 气体摩尔体积；阿伏加德罗定律及其推论；气体状态方程。 | 理解影响气体体积大小的因素；控制变量思想在科学探究中的应用。 |
| 咬定青山不放松 | 物质的量浓度；定物质的量浓度溶液的配制；误差分析及相关计算；溶解度。 | 培养合作探究能力；掌握数学推理方法在化学学习中的应用；灵活掌握n、m、M、NA、V、Vm、C之间的关系；通过定量实验,培养严谨的科学态度。 |
| 物以类聚 | 酸性氧化物、碱性氧化物的定义和性质。酸、碱、盐的性质；分散系,胶体。 | “分类法”认识物质性质,物质性质之间的内在联系；物质分类的方法和依据；化学与生活息息相关,激发兴趣。 |
| 拆 | 电解质与非电解质；电离方程式的书写；离子反应方程式的书写；离子反应发生的条件；C上、SO42的检验。 | 通过离子方程式认识化学反应的实后 |
| 新起点·新高度 | 氧化还原反应的基本概念；常见氧化剂、还原剂；电子转移的表示方法。 | 认识化学性质的另一个角度:化合价；建立对立统一的思想。 |
| 僧多粥少 | 氧化性、还原性强弱比较；电子守恒的应用:配平；电子守恒的应用:计算。 | 能判断反应先后顺序:假设法;氧化性还原性强弱判断；形成最重要的化学思维:电子守恒。 |
| 我成长,我规划 | 铁及其化合物的性质；Fe、Fe2+、Fe3+的转化；Fe2+、Fe3+的检验；铁及其氧化物溶于酸的计算。 | 培养实验探究能力,能进行初步的实验设计与评价；体会氧化还原反应思想对认识物质性质的指导意义；形成最重要的化学思维一原子守恒。 |
| 课程特色
| 大智规模 | 大智相继成立了讲师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、中高考研究院，并在全省开设直营分校几十所，办学规模、教学质量及办学前景均在行业遥遥领先。 |
| 大智教研 | 大智组建了一只百余人的教研团队，引进了重点学科研究院院长、高考命题与解题研究员、教法与学法研究员、中考研究员、学业规划及人生规划研究员等核心岗位，从多方面不断提升教研水平。 |
| 课堂模式
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