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【 为什么孩子成绩提高不了 】
【 课程详情 】
| 科目 | 课程内容 |
| 语文 | 针对文言文和诗词进行更深层次的鉴赏及剖析；掌握字音字形、实词、虚词、修辞方法、句式变换和修改病句的方法及规律。 |
| 英语 | 掌握英语听力，听力理解、听力分类和技巧；积累单词量，增加词汇量；注重英语语法，学习完全倒装的定义及部分倒装的定义、用法；英语书面表达，情景作文与开放型作文，了解写作方式、特点及写作技巧。 |
| 物理 | 重点学习运动学、静力学、牛顿运动定律等内容；扎实掌握基本概念，基本规律和解题方法；侧重解决初中物理和高中物理的衔接问题、快速引导学生进入高中物理的学习状态。 |
| 数学 | 加强更为抽象的数学语言符号的理解记忆；重点掌握集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数和平面向量五部分；强化逻辑运算，把握函数以及图形变化规律。 |
| 生物 | 巩固基础，包括细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞的能量供应和利用；引导激发学生学习兴趣，鼓励学生注重观察的习惯；侧重观察实验现象，分析实验原理。 |
| 化学 | 掌握用途广泛的金属材料、无机非金属材料的主角–硅、富集在海水中的元素–氯、硫及其化合物、氮及其化合物；重点把握微观世界、化学计量、离子反应、计算、氧化还原反应、碱金属的化学性质，以及几种重要的金属化合物的知识。 |
| 历史 | 重点培养学生在历史选择题、简答题、分析说明题方面的答题技巧和能力；侧重古代中国政治制度，列强侵略与中国人民的反抗、近期的民主革命等；实践历史知识的理解和运用，提升相关知识点的记忆能力；采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生学习效率最优化。 |
【 师资配备 】
一名专业教师——根据学生上课进度的实际情况进行调整，为学生制定个性化学习制作方案，细化学习计划，做到有规划有执行，有吸收；
一名专职学管师——负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决；负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；经常与学生家长互动，三方互相配合，共同监督促进学生成长。
【 机构优势 】
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