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授课学校：新加坡伊顿国际教育（济南中心） 开班时间：滚动开班
课程价格：请咨询 教学点：1个济南校区
优惠价格：请咨询 已关注：1780人
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| 教学体系
济南伊顿项目包含国际部和国内部。国际部为专职外教全英文式教学，以国际IB课程为基础的探索式教学，接受外籍及济南市民的子女。国内部采用探索式教学方式，双语化教学，接收2-6岁中国国籍的学前儿童。让孩子从小培养自立、自强、友爱的性格，接受世界文化的熏陶。让孩子可以不出国门享受国际教育，从小就学习做世界公民。
| 年水平放置
| 年的水平 | 年龄 | 出生日期 | |
| 本地类 | 幼儿园1 | 2.5 - 3岁 | 2016.9.1-2017.8.31 |
| 幼儿园2 | 3 - 4岁 | 2015.9.1-2016.8.31 | |
| 接待 | 4 - 5岁 | 2014.9.1-2015.8.31 | |
| 第一年 | 5 - 6岁 | 2013.9.1-2014.8.31 | |
| 国际类 | 幼儿园1、2点 | 2 - 4岁 | 2015.9.1-2017.8.31 |
| 接待 | 4 - 5岁 | 2014.9.1-2015.8.31 | |
| 第一年 | 5 - 6岁 | 2013.9.1-2014.8.31 | |
| 双语课程 | 幼儿园2 | 3 - 4岁 | 2015.9.1-2016.8.31 |
| 特色的教学方法
伊顿的探索、思考、学习的课程教学方式，是受到来自意大利北部的瑞吉欧项目的启发，在其八个原则基础上，指导日常的教学和学习：
 | · 孩子是能干的。给予孩子充分的尊重，把他们视为强大而能干的学习者，对周围的世界充满了好奇和兴趣 · 玩耍和交谈是儿童学习的主要方式 · 课程以研究为基础，具备完整的知识性和教学方法 · 了解让学生处于社会文化背景中的重要性，即通过身体力行以及人际环境的相互作用来构建知识 · 教育工作者始终将自己视为研究者，与老师、学生、家长共同合作，加深自己对教学的理解 · 开放的教学环境，儿童不仅通过老师和同伴学习，同时也通过与周围的环境互动而学习 · 通过反思性的教学记录展示教育工作者对孩子学习负责的态度 · 建立家园合作关系，父母是孩子的第一位老师 |
作为探寻课程及学习方法的一部分，在伊顿，我们会提供给孩子们丰富的学习资源，把他们视作有能力的思考者，孩子们将接受来自教学方面的挑战，并延展他们的思考。
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