摘要：对于中小学学生来讲，汉字是语言学习的基础，是引导学生顺利展开阅读的奠基石，在闻过则喜的意思及读音一文中由51培训网小编曜灿于2018/11/26为大家详细进行整理，包括闻过则喜的意思及读音、近义词、反义词及发音等信息，请跟着小编一起来学习吧。

读音：wén guò zé xǐ

注音：ㄨㄣˊ ㄍㄨㄛˋ ㄗㄜˊ ㄒㄧˇ

基本解释： 听到批评意见就喜悦。比喻乐于接受他人规劝

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声闻的意思及读音

读音：shēngwén

注音：ㄕㄥㄨㄣˊ

基本解释： 基本解释(1).亦作“声问”。音信。《国语·越语上》：“寡君句践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻於天王。”《吕氏春秋·赞能》：“孙叔敖、沉尹茎相与友，叔敖游於郢三年，声问不知，修行不闻。”《汉书·苏武传》：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”《北史·儒林传下·刘炫》：“炫与妻子，相去百里，声闻断絶。”宋沉括《梦溪笔谈·谬误》：“丁晋公之逐，士大夫远嫌，莫敢与之通声问。”范文澜蔡美彪等《中国通史》第三编第四章第一节：“唐北庭节度使李元忠、安西四镇留后郭昕率将士守境，与朝廷声问中断。”(2).亦作“声问”。名声。《荀子·大略》：“德至者色泽洽，行尽而声问远。”《韩非子·内储说上》：“子闻寡人之声闻，亦何如焉？”《三国志·蜀志·许靖传》“南阳宋仲子於荆州与蜀郡太守王商书”裴松之注引晋陈寿《益州耆旧传》：“商字文表，广汉人，以才学称，声问著於州里。”唐玄奘《大唐西域记·健驮逻国》：“﹝论师﹞少好学，有才辩，声闻遐被，法俗归心。”宋沉辽《真觉开堂》：“自诸祖述作已达者，皆著声问。”清曹寅《题云辨上人小照》诗：“行识自来矜色相，声闻何惜证飞仙。”参见“声闻过情”。梵文意译。佛家称闻佛之言教，证四谛之理的得道者。常指罗汉。《大乘义章》卷十七：“观察四諦而得道者，悉名声闻。”《大乘义章》卷十七：“从佛声闻而得道者，悉名声闻。”《敦煌变文集·维摩经押座文》：“五百声闻皆被訶，住相法空分取证。”

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楚声的意思和发音

声闻过情的意思及读音

读音：shēngwénguòqíng

注音：ㄕㄥㄨㄣˊㄍㄨㄛˋㄑㄧㄥˊ

基本解释： 声闻:名誉。名声超过了实际情况

宅闻联播的意思及读音

读音：

注音：

基本解释： 基本解释　　西南政法大学新闻学院08级传播班同学们模仿《新闻联播》创作的视频，迅速走红网络，日搜索量达7605次，成为百度上升最快关键词第一名。详细解释　　简介　　“宅男宅女朋友们大家好，欢迎收看本期的《宅闻联播》，首先请看本期的主要内容……”随着央视《新闻联播》背景音乐的响起，由学生自编自导的《宅闻联播》也拉开了序幕。近日，这段由西南政法大学新闻学院08级传播班同学们创作的视频走红网络，上了栏目的同学们更是直呼过瘾。　　栏目表现90后的寝室文化“这栏目名字是我想的，表现的都是寝室文化。”叶飞是这个栏目的主创，也被同学们封为“总编导”。他说，内容都是走进了这些90后同学们的校园学习生活后得出来的。既然有了栏目名称，又是模仿央视，当然得像模像样了。所以，他们的台标是“CBTV”(传播电视台)，片头用拍于学校内的各种照片合成，为了表现“宅”的意思，在主播面前还摆满了桶式方便面。　　宅男新闻的主播　　《宅闻联播》主创人员赵湘黔、邓珊珊、叶飞　　邓姗姗------主播　　叶飞---------摄像编导　　赵湘黔——剪辑编导　　内容　　“8321寝室工作会议在客厅隆重召开;08级辅导员曾维平老师对08级学生突击性查寝;食堂饭菜引发风波……下面请看详细内容。”当主播念完本期内容提要后，你是否也觉得搞笑呢?这就是《宅闻联播》表现的内容，而且“新闻”质量很高，因为要配合创作而搞笑。如:8321寝室工作会议开始前，8名男生席地而坐等待“领导”入场，抽烟、打瞌睡、吃方便面，众生相表露无遗。“努力把2009年水、电、气超支额控制在8%以内，要把修好热水器的工作放在首位……”随后，入场的“领导”说.　　反响　　主播换位先学“装怪”　　“要展现轻松、诙谐的气氛，‘装怪’肯定少不了。”主播邓珊珊同学现在是校电视台的主播，这回客串《宅闻联播》主播让她必须改变自己的形象，于是就有了镜头前她还在照化妆镜、弄头发的“失误”。“学校电视台那种播报必须正儿八经地端坐，还要注意个人形象，而我们这个栏目就是要别具匠心。”邓珊珊说。　　老师惊叹:他们的个性思维很活跃　　“笑翻了”、“很好很强大”、“看得我都不想换台了”……近日该视频流传到网上后，点击率直线上升，让传播班的同学们一下子出名了。　　“这原本只是学生的一次实践活动。”辅导员曾维平老师说，片子拍出来后让老师们也吃惊不小，赞叹90后学生们的个性思维很活跃。　　学校鼓励:创意不错愿提供展示平台　　“他们的创意真的不错。”学校主管部门认为，同学们敢想敢做很不简单，内容虽然有点“另类”，但学校仍愿意为他们提供一个展示平台，如:每周出一期，让全校的同学们都可以看到发生在自己身边的奇闻趣事。　　主创人员:以后再做山寨版《焦点访谈》　　“肯定愿意，我们做这个还可以活跃校园文化和气氛。”3位主创同学得知这一消息后很受鼓舞，“说不定之后还可以整个山寨版的《焦点访谈》，监督一下。比如里面提到的老师查寝发现有同学逃课、打游戏等内容。”

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