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多毛症是什么意思

发布时间:2018年9月19日       已帮助: 191 人       来源:南宁戴氏教育

摘要:对于中小学学生来讲,汉字是语言学习的基础,是引导学生顺利展开阅读的奠基石,在多毛症是什么意思一文中由51培训网小编嚼你于2018/9/19为大家详细进行整理,包括多毛症是什么意思、近义词、反义词及发音等信息,请跟着小编一起来学习吧。

读音:

注音:

基本解释: 基本解释  拼音:duō máo zhèng  解释:多毛症是指汗毛密度增加变长变多,超过正常生理范围,一般表现为面部、阴部、腋下、腹、背及四肢体毛明显增多增长增粗而黑,有的还长胡须、胸毛及乳头长毛,常伴月经不调,性冷淡等。

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多元化的意思

读音:

注音:

基本解释: 基本解释  多元化的简要定义是,“任何在某种程度上相似但有所不同的人员的组合”。在工作场所里,人们通常倾向于将多元化联想到容易识别的特性,如性别或种族。  在一个专业环境里保持多元化意味着更多。它可以应用到教育、思维方式、婚姻状况领域和几乎任何可以在人与人之间辨认的差异。在这种前提下,我们认为多元化是有益的。  文化多元化的前提。多元中的每一元趋于成熟;多元文化之间可以平等的学习和讨论;多元文化有共同遵从的基本原则;基于人的发展的价值评判;任何一元文化都服从于个体人的自由选择和个体人的幸福的考虑;以人的进步为社会进步的衡量标志;多元文化共同致力于人类进步和人的自由和幸福的;实现没有任何特殊的一元文化;任何一元文化都是可以讨论的;不立足于人的发展的伪文化没有生存空间;任何一元文化都是该文化主体中人的自由选择和讨论的结果。详细解释  多元化学生学习评价体系是指高等教育根据培养目标、课程性质、教学目标和要求以及学生个性发展的需要,反映在对学生学习评价体系上的多元化。多元化学习评价体系是对学生知识、能力、素质综合评价的多元系统,反映在评价的内容、过程、方式、方法、手段及其管理等环节的多样性。建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求,是因材施教发展和学生个性的需要,也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要,因此,多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,对构建科学的课程考核和学生学习评价体系,提高课程教学质量具有重要的意义。

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多元函数的意思和发音


多毛纲的意思

读音:

注音:

基本解释: 基本解释  拼音:duōmáogāng  解释:多毛纲(学名:Polychaeta),是环节动物门下的一个纲。这一纲的动物的身体一般呈圆柱状,或背部略扁,身体分为口前叶,体节部分和尾节。其中体节上有成对的刚毛,神经节和后肾管。疣足(Parapodium)负责前进,甚至带有鳃组织。有组多毛纲动物还拥有发达的感官;封闭式的血管系统。发育过程历经螺旋卵裂和担轮幼体(Trochophora)阶段。繁殖能力强,通常为无性生殖,如裂殖生殖(Schizogamy)。


无多的意思及反义词

读音:

注音:

基本解释: 基本解释没有多少。唐杜荀鹤《和友人寄孟明府》:“莫嫌月入无多俸,须喜秋来不废吟。”清周亮工《郭去问还家未半载复作章贡之行送之》诗:“乱后还家庆更生,无多日月復成行。”


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