发布时间:2018年2月1日 已帮助: 675 人 来源:绍兴精锐教育
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读音:yīng fēng
注音:ㄧㄥ ㄈㄥ
基本解释: 基本解释《汉书·五行志上》:“立秋而鹰隼击。”后因以“鹰风”指秋风。 唐 王勃 《饯韦兵曹》诗:“鹰风凋晚叶,蝉露泣秋枝。” 清 厉荃 《事物异名录·乾象·风》:“鹰风,秋风也。”
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老鹰效应的意思
读音:
注音:
基本解释: 基本解释 老鹰效应-简介 众所周知,老鹰是鸟类中最强壮的种族。动物学家研究后认为,老鹰之所以是鸟类中最强壮的种族,可能与它的喂食习惯有关。一般来说,老鹰一次生下四五只小鹰,而老鹰每次所猎捕回来的食物一次只能喂食一只小鹰,老鹰喂食的方法与其它鸟类的喂食方法不同,即不是依据公平的原则,而是哪一只小鹰抢得凶就喂哪一只小鹰。于是瘦弱的小鹰吃不到食物最终都饿死了,抢得最凶的小鹰存活下来,代代相传,老鹰这个种族就愈来愈强壮。人们将这种"适者生存"的现象称之为"老鹰效应"。“适者生存”,不过采用竞争机制的初衷是提升有能力者,而不是造成很多失业或下岗。 启示 “老鹰效应”对学校管理的启示是:社会要进步就免不了要有激烈的竞争,而学校要在激烈的竞争中生存下来,学校领导者在教师的使用上就不能太“公平”,而且在管理上还要建立适当的竞争机制和淘汰机制(当然,这种淘汰机制不是要教师下岗或失业)。只有让高素质的教师成为学校工作的主角,学校教师队伍的整体素质才能够提高,学校的教育质量才能够不断攀升。否则,学校就会在日益激烈的社会竞争中遭到自然淘汰。
调鹰的意思
读音:
注音:
基本解释: 基本解释调弄和训练鹰隼。唐韩偓《苑中》诗:“外使调鹰初得按,中官过马不教嘶。”《资治通鉴·后晋齐王开运三年》:“开封尹桑维翰,以国家危在旦夕,求见帝,帝方在苑中调鹰,辞不见。”胡三省注:“调鹰者,调习之也,使其驯狎而附人。”郁达夫《薄奠》中:“河边隙地,长成一片绿芜,晚来时候,老有闲人在那里调鹰。”
鹰扬的意思和发音
读音:yīngyáng
注音:ㄧㄥㄧㄤˊ
基本解释: 基本解释(1).威武貌。《诗·大雅·大明》:“维师尚父,时维鹰扬。”毛传:“鹰扬,如鹰之飞扬也。”《后汉书·陈龟传》:“臣无文武之才,而忝鹰扬之任。”元萨都剌《威武曲》:“当年意气何鹰扬,手扶天子登龙牀。”清孙枝蔚《苦雨杂诗》之四:“吕尚钓磻溪竟展鹰扬志。”(2).武事的代称。太平天囯洪仁玕《干王洪宝制》:“况我真圣主文武同科,鹿鸣与鹰扬并重。”(3).逞威;大展雄才。《后汉书·刘陶传》:“羣小竞进,秉国之位,鹰扬天下,乌钞求饱,吞肌及骨,并噬无猒。”三国魏曹植《与杨德祖书》:“昔仲宣独步於汉南,孔璋鹰扬於河朔。”唐胡曾《鸿门》诗:“项籍鹰扬六合晨,鸿门开宴贺亡秦。”明沉鲸《双珠记·并拜荣陛》:“虎奋三军,鹰扬千里,可信是青云器。”(4).古代武官名号。《北史·隋纪下·炀帝》:“壬辰,雁门贼帅尉文通,聚众三千,保於莫壁谷,遣鹰扬杨伯泉击破之。”唐刘禹锡《武夫词》:“借问胡为尔?列校在鹰扬。”参见“鹰扬府”。
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