游学案例之反面教材：我去了趟菲律宾，啥都没学到

有人学成归来了，自然就有人啥都没学到，在菲律宾的阳光海滩上，有人满载而归，有人晒黑而归，下面就为大家带来几则错误的游学姿势教学。

菲律宾游学失败案列一：跟不上一对一课堂的教学

我（某24岁游学女生），目的很简单，通过考试，想来实际英语肯定不同于应试英语，不如先挑战实际英语，再攻克应试英语，抱着这样的想法，我来到了菲律宾。

顺带一提，我几乎没有提前预习。

后来我发现我被我自己坑了，没有一定的英语基础，在一对一的课堂上我都听不懂老师在saywhat。

为了跟上老师的课程，我开始买教材，结果发现当地的教材都是韩语或日语讲解的，竟然找不到一本面向华人的。

起点的高度决定了之后的高度，与我一起前往菲律宾游学的同期生中，那些英语基础较好的同学英语越来越流利，像我这种从零开始的学员，到现在还停留在勉强说一句完整的话的程度。

在此忠告，在前往菲律宾游学之际，一定要有一定的英语基础，至少要知道各种语态进行时，一定的词汇储备量

回想自己的菲律宾游学生活，我认识到菲律宾游学前一定要好好准备，打好英语单词语法等基础。

菲律宾游学学习方法一：万丈高楼起平地，先保证砖头的质量

菲律宾游学前打好英语单词和语法部分的基础，游学时就可以巩固和提高。菲律宾游学前至少要到达托业600分的水平，不然可能会听不懂外教用英语解释语法。当然，800分以上（阅读部分大于400分）更是理想的成绩。有了这样的基础，就可以接受菲律宾游学的特色英语会话和作文课了。

掌握基本的语法和单词，游学前得达到600分托业水平，不然课程犹如天数，只有在这样的基础上才能接受菲律宾的特色英语会话和作文课。

菲律宾游学失败案例二：应试能力节节提升，听力阅读止步不前

我（28岁男性，游学前托业分数425分，游学时间3个月）的菲律宾游学课程以口语练习为主，可回国再参加托业考试，却发现听力阅读分数几乎停滞不前。

后来，我意识到，我的学习方法可能出问题了，我每天上完一对一的课程后都会有一种今天学到了的满足感，每天说的新鲜词汇和句式并不多，现在我明白了，要不断的进行新鲜的尝试与对话，打破固有的词汇体系才行。

回国后找工作时，中介中心建议我说，要是菲律宾游学后托业成绩没有提高，这三个月的经历会被误认为是荒废度过，面试时还是不要提到为好。这样说还真是不甘心。要是有机会告诫过去的自己的话，我想说：三个月菲律宾游学时间很短，不要三心二意，如果想提高托业成绩，那就心无旁骛集中准备托业考试。取得了好成绩，再进行去国际交流。

菲律宾游学学习方法二：课前课后一定要预习复习

课前课后不预习复习，仅仅是上课英语是不会提高的。要是没有预习的准备和课后的巩固，一对一课上的对话练习就是轻轻松松地闲谈。聊天或许能帮助我们培养语感，但是不代表英语水平提高。这两者有区别。

如果之前完全没有和外教对话的经历，菲律宾游学一个月或许因为产生了语感会感到自己的英语提高了，然而这之后英语提升也就止步了。“菲律宾游学最初的一个月英语有提高的感觉，之后就没有了”如果你有这样的学习感受，那就说明你的英语对话练习是在轻松闲聊。

想要真正提高英语，课堂出现新的和不认识的表达都先记下来，课后复习是全部查字典弄清楚并记忆。课堂上自己没能说出来的表达方式，通过预习在下次上课前做到能够说出。虽然很麻烦但是非常有效。所以说课前课后的预习复习很重要，只是轻松的闲谈，英语水平是不会提高的。“习惯了说英语的轻松闲谈”和“实践使用新学习的英语表达到自己能够熟练运用”这完全是两种学习状态。请大家务必注意。

菲律宾游学时，即使每天上完6小时的一对一辅导也要每天坚持预习复习。平时放学后也应该到自习室里继续学习。时间最好能够和一对一辅导一样，自学6个小时。这样的话，input和output才是1：1的平均分配。

采访了一位每日一对一辅导8小时学校的学生，他说到：“平时有些时候预习复习到凌晨。因为一对一辅导课程安排得紧凑，只有牺牲睡眠时间来学习。周末基本也不休息，要是周末不学习的话，到了周一知识有些就忘了。所以周末才没有出去旅游观光，而在自习室里学习。

自习时间不够的情况应该适当减少睡眠的时间来保证学习的时间。平时没有完成预习复习学习任务时，也应该减少周末玩乐时间补上。如果做不到这点的话，英语是很难看得见提升的。

做到了以上两点你的菲律宾游学定能成功。反之，如果不能付出实际行动，踏实学习充实生活，那不如不要去菲律宾游学。针对学习惰性，我们有招。

好了，菲律宾游学相关的大道理到此为止。估计看到这里的99.9%的人都会认为这两大学习方法是“漂亮的建议”基本不可能实现。而现实情况又究竟是怎样的呢？还请大家保持耐心往下继续阅读。

现实情况一：基本上大部分参加菲律宾游学的学员事前都没有做基础学习准备，很多人英语单词和语法还不过关。其实菲律宾游学的大半学生都是英语没有什么基础的人。所以当你建议他们游学前一定要打好基础，其实他们也不懂得如何去做。对于英语初学者来说，适当的学习指导不可或缺。一般很难找到一个没有学习指导还能够一直学习的初学者。此外，每天认真坚持英语学习的人也少之又少。菲律宾游学前通过自学就能将基础打好的人更是屈指可数。菲律宾游学中只有10%~20%会自发预习和复习，毕竟人还是存在惰性的，大部分人都不会主动预习复习。所以虽然有这样的建议，但真正能够主动预习复习的人数也不见增加。但是针对以上情况以及学习特性，我们可以合理的选择自己的游学课程安排。

菲律宾游学期间推荐的课程安排：

一对一外教课程3小时团体精品课1小时自习4小时，这种课程安排达到了input：output=1：1的平均分配，这样的安排是为了学生能够有充足的时间通过预习复习，消化和吸收课堂的内容，借此达到强化课堂内容的作用。利用自习时间，学生就有充足的时间查漏补缺，以便解决英语单词、语法、即兴作文和基础发音的问题。利用自习时间，初学者从开学开始，三个月就看完了15~20本英语参考书。保证了预习和复习的时间，再接受一对一外教课程，学生英语提升效果明显。英语学习，光是说“课下也要好好学习！”这样的大白话，其实100人中不到10个人能做到，那这样的建议也就没有实际意义，从而学习多长时间英语也不会提高。

这种建议或许对于自制力强的人有效，但普通人不施加点压力很难做到主动学习，所以有必要统一安排自习。因此我们推崇“让有惰性的学生也能行动起来”的学习模式，拒绝喊口号，以及没有实际意义的建议。

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