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| 孩子学数学时遇到的问题
 | 六年级的学习是完善小学数学体系，对知识点进行全面梳理和巩固的关键时期 (1) 查漏补缺，稳步提升的重要时期； (2) 对小学知识的完整收尾； (3) 六年级重点对计算、数论、应用题、几何这几个知识模块进行综合提高，题型灵活多变； 针对性突破重难点，全面优化知识网络 (1) 梳理已学知识，深化理解，查漏补缺； (2) 进一步提高学生对知识的综合运用能力。 |
| 课程体系
| 课程体系 | 培养目标 | 培养能力 | 学习内容 |
博学体系 | 深入学科探究，激发数学潜能 | 综合分析、抽象、空间想象 | 计算、应用题、几何、计数、数论等 |
励学体系 | 灵活运用知识，形成数学思想 | 综合分析、抽象、空间想象 | 分数计算、列方程解应用题、立体几何、行程问题等 |
乐学体系 | 拓展校内知识，提升思维能力 | 计算、分析能力，空间思维，逻辑推理能力。 | 分数的乘除法；比；圆的面积与周长等 |
勤学学体系 | 夯实校内知识，提高学习兴趣 | 计算、分析能力，空间思维，逻辑推理能力。 | 分数的乘除法；比；圆的面积与周长等 |
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| 博学体系 | 励学体系 | ||
 |  |  |  |
| 乐学体系 | 勤学体系 | ||
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