发布时间:2019年8月14日 已帮助: 985 人 来源:上海华东师范大学继续教育学院
自主学习能力是未来社会公民的核心素养。学生自主学习能力的形成已经成为各级各类学校教育的重要培养目标之一。很多学生在报名了远程教育之后,往往没有一个自控能力,导致考试的失败。那么,远程教育中培养自主学习的能力有什么意义?
由于现代远程教育中教师和学生在时间和空间上的分离,教学活动的进行从固定的教室转向互联网学习平台,学生何时、何地、以何种方式、学习什么内容、学习进度如何等等这些教学问题,教师都无法控制,全部由学生自己来决定。因此,自主学习能力的培养对于现代远程教育来说显得尤为重要。
学习动机的强弱会直接影响学生学习行为的发生和学习效果的高低。因此,教师要想实现有效教学及对学生进行有效指导,了解和掌握远程教育学生的学习动机、类型及特点是十分必要的。现代远程教育与传统教育的教学方式不同之处是,教学过程以学生为中心、以学生的“学”为中心替代了以教师为中心、以教师的“教”为中心。如果学生对于所学内容没有内在的求知欲,缺乏强烈的学习动机,自主学习只能是无源之水无本之木,根本无法有效地实现学习目标。
另外,大部分学生在进入远程学习之初,并不十分了解远程教育的教学特点,认为与他们之前在中学时期所接受的传统教育并没有什么不同,而且还认为接受远程教育获得文凭更加容易,“混文凭”的思想严重。这是必须避免的,我们需要端正对于远程教育的态度,从而更好的学习。
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