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孩童手工涂鸦激发绘画兴趣

发布时间:2018年11月9日       已帮助: 529 人       来源:上海秦汉胡同国学

一些手工、色彩绘画类玩意,都能激发孩童的兴趣度,小则三岁孩童,购买一些简单的涂鸦橡皮泥或工具,让他们自由发挥。有的家长,会给孩童看一些色彩鲜艳的视频或事物也可。各方面指引孩童多看多听多想的思维,甚至于培养他们的想象力和创造力,特别孩童跟你们分享自作品的成就感时,把它作成品,留作纪念,这样孩童对绘画兴趣大度提升。如果找些日常实践的平台,再陪伴他们一同发挥,毕竟这年龄段好奇心极强,大则三岁后的孩童,依然喜欢,那就报读专业美术培训什么的,继续开发孩童,让孩童坚持自己的素养兴趣,或者还会发展多方面兴趣爱好。说是简单,具体培养孩童还是有一套参考方法的。

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1.童话语术:用童话的语术引导孩童,触发绘画不断提高水平能力,要用孩童容易理解并且乐于接受的方式,类似童话式的评语,还能对孩童的每一个发现、创造和进步,给予温馨的肯定点赞形式,增强他们的自信心。


2.手工活动绘画:手工活动有泥工或纸工类的,爱玩泥、撕纸是孩童的天性,手工与绘画相结合的美工活,不像单纯绘画那样追求作品效果,而注重动手操作的乐趣,自然为孩童们所喜爱方法之一。


3.丰富孩童生活经验:有些孩童爱画同一形象的东西,变化不大,时间长了容易影响绘画水平的提高,对于这类的孩童,作为家长的你们,可以先丰富他们的生活经验,有助于孩子在艺术的小天地中,起到成长的关键方式。


4.制造孩童绘画场景:如果一味局限于在纸上涂涂画画,这很容易让孩童丧失绘画的兴趣。不妨给孩子丰富多彩颜料类,设想场景,让他们在随意轻松的环境中,看不同场景内,想象空间,了解颜色的变化,能够让他们得到发展,热爱孩童的画如同懂他,从而提高绘画自信心,更重要的是,使亲子关系更融合。


5.利于右脑发育:根据研究发现,人脑的左半部是抽象思维,右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字这方面教育内容,则使孩童左脑负担过重,右脑锻炼不足。这种现象有损于孩童正常的和谐发展。但绘画就是用乐趣与新奇的激发,启动并诱导孩童去感知事物的外形、结构,主要通过想象和形象思维,这有利于右脑的发育。


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