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课程简介
高中的英语重在语法和阅读，以及对所学的结合语境的综合运用，这一特点决定题海战术将难以起作用。上海复文教育高一英语秋季培优班课程，旨在面向所有英语基础较薄弱，和想进一步提高英语学科成绩的高中学生开设的。该课程可以帮助学员在巩固基础知识的同时，掌握轻松学习英语的方法，并全面提高英语听说读写能力，最后以最佳状态迎战高考。
适合对象
高一学生。
英语基础较差或找不到英语学习方法的学生。
想进一步提高英语学科成绩的学生。
课程内容
| 第1讲 | 动词的时态的特殊用法 | 动词时态的特殊用法：一般过去时，一般现在时，一般将来时、现在进行时，现在完成时、过去进行时、过去完成时；时态间的比较：一般现在时VS现在进行时，一般过去时VS现在完成时，一般过去时VS过去完成时，现在完成时VS现在完成进行时 | 通过几种时态的用法对比熟悉时态的特殊用法 |
| 第2讲 | 体育娱乐类主题阅读 | 三篇体育娱乐类主题阅读 | 拓展体育娱乐类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第3讲 | 动词的语态的特殊用法 | 动词语态的特殊用法：动词短语的被动语态；不用被动语态的情况；主动形式表示被动意义 | 学习被动语态的特殊情况，熟悉主动表被动的常见词 |
| 第4讲 | 人物故事类主题阅读 | 三篇人物故事类主题阅读 | 拓展人物故事类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第5讲 | 动词的时态语态综合 | 时态语态综合练习，语篇练习 | 通过时态语态练习开始了解语篇题的题型和考察点 |
| 第6讲 | 现代生活类主题阅读 | 三篇现代生活类主题阅读；期中复习 | 拓展现代生活类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第7讲 | 情态动词的特殊用法 | 情态动词表猜测的用法 | 1、了解情态动词表猜测进行时和完成时的区别 2、了解should的特殊用法 |
| 第8讲 | 科技新知类主题阅读 | 三篇科技新知类主题阅读 | 拓展科技新知类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第9讲 | 复文期中测试 | 复文期中测试 | 考前测试发现问题 |
| 第10讲 | 复文期中复习 | 复文期中复习 | 复文期中复习 |
| 第11讲 | 状语从句1 | 介绍和应用九大状语从句的从属连词，状语从句的语义功能 | 1、熟悉常见连词以及主从句逻辑关系 2、让学生了解状语从句在日常交际中的语义功能 |
| 第12讲 | 文化艺术类主题阅读 | 三篇文化艺术类主题阅读 | 拓展文化艺术类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第13讲 | 状语从句2 | 状语从句的省略 | 熟悉状语从句省略的主被动关系 |
| 第14讲 | 环球趣闻类主题阅读 | 三篇环球趣闻类主题阅读 | 拓展环球趣闻类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第15讲 | 定语从句1 | (1) 先行词的介绍；（2）关系代词as, but, than等与关系副词的选择 | 1、了解定语从句常见的先行词和关系代词、关系副词的对应关系 2、熟悉as, but, than等引导词的作用 |
| 第16讲 | 热点话题类主题阅读 | 三篇热点话题类主题阅读 | 拓展热点话题类词汇，提升篇章解题能力 |
| 第17讲 | 定语从句2 | 限制性和非限制性定语从句 | 1、熟悉非限制性定语从句的功能和用法 2、在翻译中运用非限制性定语从句 |
| 第18讲 | 复文期末测试 | 复文期末测试 | 考前测试发现问题 |
| 第19讲 | 复文期末复习 | 复文期末复习 | 复文期末复习 |
高一的秋季，我们在学校单元基础上拓展加难词汇的深度和广度；语法上继续按照复文的语法体系主要讲解动词时态的难度题，三大类从句的高中讲解部分，开始涉及非谓语动词的概念。
主题阅读精读与泛读，着重高中阶段基础语法的重点讲解和基础阅读能力的培养；会基础句型的翻译，和基础语法的灵活运用。
课程目标
从听力、词汇、语法等方面培养学生英语听说读写能力。
教授学生科学的英语学习技巧和方法，提高学生英语学科成绩，迎战高考。
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