为孩子们减负成了中国教育近几年来一直在讨论的话题，然后减轻作业量，缩短上学时间等等都被落实了，但也出现了不同的声音，那就是不要为孩子减负。

为不为孩子减负，孩子需不需要减负，这确实是令人深思的问题，根据日本的真实情况，日本在1980年开始实行减负教育，结果之后好长一段时间都没有出过诺奖得主了，而且也有很多人反映，现在一天只上六小时学，有钱人家的孩子依旧能在课后上各类奢侈品教育课，没钱的孩子只能回家玩，无形中又拉开了阶级之间的差距，结果倒头来收益的只有各类补习教育机构。

但不管孩子减不减负，各类补习教育机构的受追捧程度肯定不会减弱，因为最精华的教育质量都浓缩在私立的学习机构里。

现在的中国教育行情很诡异，老师在任何一个社会肯定都是要受到尊重，但现在的行情是老师们工资很尴尬，没有足够的工资来提高他们的社会地位，尊重教师基本上只停留在口头上。

当私立机构不一样，私立机构的费用收取高昂，与之相匹配的是成正比的师资力量，每一个在私立机构混的老师教育实力都是业内顶尖的，很多从一线名牌学校退下来的教师都会选择在私立教育机构重启职业第二春，很多从师范大学毕业意气风发的年轻教师也会选择将私立教育机构作为第一站，或者暂且在公立的学校待一段时间，算是为自己的履历镀上一层金，然后再进军私立机构。

现在很多家长都不太信任市面上的私立教育机构，但实际上真正优质精华的教育资源基本上都囤积在私立教育机构中，这也是当今社会的一个有趣现象。

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