很多家长普遍存在这样一种心理，学校是教育的主要基地，只要把孩子送到学校里面，一切都可以放心交给老师去管，家长只要管好家里就可以了，事实真的如此吗？其实老师只是作为一个指导者，并不能完全面面俱到。尤其是在国际学校，孩子面临的挑战更大。

一、语言能力

语言可以说是所有家长和学生们毋庸置疑的影响入读国际学校的因素。在这里想给家长们强调两点：

1、语言没有捷径可以走，要做的就是日积月累和周而复始。但是也不必太担心，一般情况下国际学校为了考虑学生的英语能力还会开设英语提升班。

2、提升读写能力比听说能力更重要。大部分的孩子在纯英语授课环境中，听说能力都能够在短时间内有明显的进步，但是读写能力不是一蹴而就的事情。

二、心态问题

在国际学校里好心态更是不可或缺的一个部分。首先孩子刚进入国际学校时，上课方式、教育理念、语言上的压力都会打击孩子学习的积极性，很多心态的不好的孩子很容易鸭梨山大，甚至沮丧，怀疑自己。还有一些负面评价影响孩子。

这时候积极、勇于面对问题解决问题的心态可以帮助孩子快速适应国际学校生活中。当然了，家长们这时候也可以站出来给孩子谈谈心，给孩子一些指导。

三、专业性

选择了国际学校并不是代表高中毕业后就能出国念一流大学。毕竟老牌的国际学校也最多只有10多年的办学经验，希望所有家长们都能成为专业并且理性的家长，或者至少在这条路上努力前进。同时还希望家长们能够将家庭教育和学校教育放在同等的位置，和学校一起关注孩子的成长!

替孩子选择国际学校之前，家长需要一系列的规划，才能确定孩子最终入读哪所国际学校。另外，在成功入读之后，家长的规划工作也不会就此停止。对于孩子将来的留学之路，家长还要配合学校进行长期的跟踪规划。

四、国际教育路线

A-level,AP,IB,IGCSE……很容易把人整懵。尤其对绝大多数国内家长来说，对这些课程毫无概念。大家会觉得是不是选了一种课程体系就“定终身”了?选错了课程是不是后果很严重?其实更多家长没搞明白的是，如果你的目标仅仅是送孩子本科海外留学，读国际课程可以让孩子更优秀，但并不是必备条件。你也可以在公立体系内读到高中毕业再申请海外大学。必须的反而是标准化考试成绩，如SAT、托福等。

五、成本高

大部分家长都想让孩子“鱼与熊掌”兼得。最好能有体制外的灵活和体制内的严谨，最好又能全面发展阳光健康，又保留高考的入场券。有这种情况吗?不是没有可能。不过据接触到的案例来看是，“转出去”可行，“转回来”则很稀少，主要是孩子太受罪。学习方式、思维习惯、评价体系都太不一样了。而且从家长的反馈来看，即便是去有学籍的双语学校，将来也不太可能再走高考路。如果一开始没有规划，转来转去，大家都痛苦不说，最后关键的大学申请可能结果更会受影响。

家长在选择国际学校时一定要多上网查一查，看一看是否可以接受，不要盲目给孩子选择而耽误孩子的一生。

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