课程简介
数学的学习之路犹如万丈高楼起平地,环环相扣,层层相接,但凡一个环节出了问题,很有可能面临的就是整个体系崩盘,数学是一门十分重视基础的学科,如果初中的基础没打好,以后再怎么努力也很难补上去。上海复文教育的初三数学秋季自招班课程,是面向所有初中学生开设的。该课程通过课堂的精讲和课后的辅导答疑,能在较短时间内提高学员的数学成绩。
适合对象
预初的学生。
数学基础较薄弱的学生。
想进一步提高数学成绩的学生。
课程内容
第1讲 | 数的整除综合 | 1、整数与整除的概念辨析(含自然数、正整数、负整数、奇数、偶数、除尽); 2、因数和倍数概念辨析; 3、能被2、3、4、5、6、7、8、9、11整除的数; 4、奇数与偶数、素数与合数的辨析; 5、分解素因数的应用; |
第2讲 | 最大公因数与最小公倍数 | 1、最大公因数与最小公倍数计算; 2、最大公因数与最小公倍数应用; |
第3讲 | 分数的意义和性质 | 1、分数的概念、分数与除法的关系; 2、分数的基本性质; 3、在数轴上表示数; 4、分数的大小比较:通分法,同分子(或同分母)的分数大小比较方法; 5、分数的实际意义(统计类) 6、部分与整体的辨析(带单位的分数及不带单位分数的区别) |
第4讲 | 分数的加减运算综合 | 1、真分数、带分数、假分数、倒数的概念; 2、加减运算; 3、运用运算律进行分数的简便运算; 4、分数加减应用; |
第5讲 | 分数的乘除及混合运算 | 1、加减乘除混合运算; 2、运用运算律进行分数的简便运算; 3、裂项求和等特殊的分数运算; |
第6讲 | 分数应用题 | 1、分数与小数混合运算; 2、有单位的分数相加减,无单位的分数相加减; 3、倍分关系类,甲比乙多(少)几分之几类; 4、水池进水出水问题、工程类问题; 5、分配问题; |
第7讲 | 比和比例综合 | 1、比的意义及比的基本性质及其应用(重点是三项连比); 2、比例的相关概念(第一至四比例项,内项外项,比例中项),比例的基本性质及其应用; |
第8讲 | 比和比例应用题 | 1、按比例分配问题; 2、一般性成比例问题(含比例尺); |
第9讲 | 百分数综合 | 1、百分数小数分数互化; 2、分数小数百分数混合运算; 3、百分数的应用(统计类;及格率、合格率、增产率、出勤率) |
第10讲 | 百分数应用题 | 1、等可能事件及事件发生可能性大小的计算; 2、打折类问题; 3、恩格尔系数; 4、储蓄类问题; |
第11讲 | 圆的周长和弧长 | 1、运用圆的周长与扇形的弧长公式进行计算; 2、组合图形周长计算; |
第12讲 | 圆和扇形的面积 | 1、运用圆的面积与扇形的面积公式进行计算; 2、组合图形面积计算; 3、图形的综合复习; |
第13讲 | 期末复习——运算类 | 1、求分解素因数、最大公因数、最小公倍数; 2、比和比例运算; 3、分数小数、百分数混合运算; |
第14讲 | 期末复习——应用类 | 1、最大公因数与最小公倍数应用; 2、分数应用题; 3、比例应用题; 4、百分数应用题; |
第15讲 | 期末复习——压轴题 | 期末压轴真题 |
附录1:期中复习;附录2:期中测试;附录3:期末复习;附录4:期末测试。
通过观察、猜想、分析、总结等方法掌握基本概念、法则、性质等内容,培养学生基本的运算能力,发散思维能力和空间观念等。
课程目标
帮助初中学生培养数学学习兴趣。
树立良好的数学学习观念,提高数学学科成绩。
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