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上海复文初一数学秋季自招班

上海复文初一数学秋季自招班

授课学校:上海复文教育 开班时间:滚动开班

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课程介绍 发布日期:2018年10月25日

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课程简介

数学的学习之路犹如万丈高楼起平地,环环相扣,层层相接,但凡一个环节出了问题,很有可能面临的就是整个体系崩盘,数学是一门十分重视基础的学科,如果初中的基础没打好,以后再怎么努力也很难补上去。上海复文教育的初三数学秋季自招班课程,是面向所有初中学生开设的。该课程通过课堂的精讲和课后的辅导答疑,能在较短时间内提高学员的数学成绩。


适合对象

  1. 初一的学生。

  2. 数学基础较薄弱的学生。

  3. 想进一步提高数学成绩的学生。


课程目标


第1讲真分式与分离整式法分离整式是分式当中的一个常用技巧,本次课程主要讲解真分式的概念,性质和分离整式的方法。整个讲义通过典型例题的分析让学生熟悉分离整式的方式,以及分离整式的常考题型;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第2讲负指数幂与分式方程本次课程主要是在正整数幂的基础上延拓到负指数幂,将整式方程延拓到分式方程。整个讲义先讲解幂的运算性质,并运用到科学记数法,再通过典型例题的分析让学生熟悉分式方程解法的基本步骤;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第3讲分式方程应用题本次课程主要是分式方程的应用。整个讲义先讲生活中常见的分式方程的模型,再通过典型例题的分析,让学生熟悉分式方程应用题的分析方法和列式,解法;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第4讲实数、平方根、立方根(1)本次课程对学生的数的概念进行了延拓,引入了无理数,将数延拓到实数的概念,并且讲解了平方根和立方根的性质,并进行训练与推导,在第二次讲义着重于平方根和立方根的应用,进行了难题的训练。随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第5讲实数、平方根、立方根(2)本次课程对学生的数的概念进行了延拓,引入了无理数,将数延拓到实数的概念,并且讲解了平方根和立方根的性质,并进行训练与推导,在第二次讲义着重于平方根和立方根的应用,进行了难题的训练。随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第6讲n次方根、实数大小比较的方法综合本次课程主要是将平方根和立方根延拓到n次方根。整个讲义回顾平方根和立方根的基本性质,让学生推导出n次方根的性质,再通过典型例题的分析,让学生掌握实数大小比较的两种方法;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第7讲二次根式基本概念及性质本次课程主要是二次根式的概念和性质两个知识点。整个讲义通过平方根总结二次根式的性质,再通过典型例题的分析,让学生掌握二次根式的性质的运用;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第8讲二次根式的运算本次课程主要是二次根式的加减法和乘除法运算两个知识点。整个讲义先讲解二次根式的运算法则,再通过典型例题的分析,让学生掌握二次根式的运算技巧;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第9讲复合二次根式本次课程主要是复合二次根式的概念,应用及解题技巧。整个讲义先讲解双重二次根式的化简,让学生依此递推,再通过典型例题的分析,让学生掌握复合二次根式的应用;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第10讲混合运算、分数指数幂本次课程主要是实数无理数的混合运算和分数指数幂的相关知识。整个讲义先进行实数和无理数的混合加强运算,再通过讲解分数指数幂的相关性质,让学生学会应用;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第11讲无理数的证明及根式综合本次课程主要是讲解无理数的证明。整个讲义先讲解无理数常见的几种证明方法,再通过典型例题的分析,让学生学会分析无理数相关的综合题;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第12讲相交线本次课程主要是讲解相交线的概念和性质。整个讲义先讲解相交线的概念,再通过典型例题的分析,让学生掌握相交线的性质和利用性质去判定相交线;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第13讲平行线的判定本次课程主要是讲解平行线的三种判定方法。整个讲义先讲解平行线的概念,再通过典型例题的分析,让学生掌握平行线的三种判定方法,会用方法判定平行线;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
第14讲平行线的性质本次课程主要是讲解平行线的三种性质。整个讲义先通过讲解让学生自我推导出平行线的性质,再通过典型例题的分析,让学生掌握平行线三种性质的运用;随后进行练习掌握要点;最后就是通过作业进一步巩固。
  • 使学生通过各种运算和对代数式及重要公式的推导,通过运用概念、法则、性质进行简单推理,发散思维能力。

  • 通过对线角和基础平面图形的再认识,建立基本的几何观念。


课程目标

  1. 帮助初中学生培养数学学习兴趣。

  2. 树立良好的数学学习观念,提高数学学科成绩。

 



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