上海昂立少儿教育的STEM课程怎么样呢？我们先来了解一下什么是STEM，STEM教育主要是让孩子通过动手实践能力和项目的探索，结合科学、数学、工程等学科来培养孩子未来的探索能力。下面我们来看看一位家长分享他孩子上海昂立少儿教育学习STEM课程的收获。

我家宝贝是昂立STEM最早最小的一批学员。我记得她刚去上课时是托班，一副假小子的模样，如今已经变成长发飘飘的大班小姑娘了。她这么多年如此深爱着昂立STEM的课程，身边的朋友都很好奇，真的有效果吗？

这个效果该如何衡量呢？我们不以成绩论高低，一凭兴趣，二凭实践，三凭时间。对，我就是这么一个不走心的妈妈，可是我很放心，因为渐渐地，小家伙给了我不少的惊喜。

首先，昂立STEM课程是一个很综合的课程。对于一个外行家长来说，从照片中我看到了宝贝在动手搭建，看到了她在思维逻辑上、自然科学方面、物理知识学习上的慢慢成长。每次课堂上，我都能感受到老师们的用心，引导孩子去完成自己的作品，没有好坏之分，每次下课前都能赞赏每个孩子的作品，真正做到关爱学生。在实验中，让孩子们自己慢慢寻找问题的答案，寻找答案的过程并不是一帆风顺的，实验的成功更能让他们感受到成功的喜悦！

有一次，我们去外面吃饭，饭前带她到卫生间，她看着马桶里的水被冲走了。她突然和我说起，抽马桶水的水管的走向，就好像她是设计这些水管的人，从一个中班的小女生口中听到这样的话，让我十分惊讶。第一次的惊讶比预料之中来的有些迟，却也让我更加重视与她每次的交流。

还有一次，她盯着气球，突然好奇里面装的是什么，当她得知是空气后，想了想说，飞机和小鸟都需要空气，帮助它们飞翔。言简意赅，脑子里却装着大千世界。

在昂立STEM学习，不断研究事实真相的孩子怎么会注意力不集中呢？怎么会思维狭隘呢？怎么会逻辑混乱呢？怎么会默守陈规呢？他们所思考的世界比我们能想到的还要丰富，用宝贝简单的话来说：学习昂立STEM课，会让我变得聪明！我们将继续为昂立STEM打Call！

通过这位家长的分享，我们能看出在上海昂立少儿教育上STEM课程的学习效果还是不错的。所以小编给大家推荐一所学校上海昂立少儿教育

上海昂立少儿教育英语倡导以21世纪技能为主的全人发展，培养具备：LifeandCareerSkills（生活和职业发展能力）、LearningandInnovationSkills（学习和创新能力）、Information、MediaandTechnologySkills（信息、媒体和技术能力）这三大方面技能的21世纪国际公民。

在英语教学的同时，昂立少儿教育系列课程对于学生21世纪技能的培养，有助于他们形成自我学习、独立思考、沟通交流等多种技能。这些能力的成长不仅仅体现在英语水平的提高，也会在其他科目的学习和日常生活社交中得到应用，让学生体会到全面成长的喜悦。

通过“21世纪技能”教育，孩子不但具备适应社会的能力，更能成为未来生活和职业的主人。

CLIL内容与语言整合教学法，AssessmentforLearning（AFL）促进学习评估，21世纪技能培养……上海昂立少儿英语系列课程包含了多种先进的英语教学理念和技术。同时，该系列课程从贴近生活的文化主题，到新奇的自然科学现象，不仅拓展孩子们的英语思维能力，更在学习能力、实用能力和跨文化理解力等方面让学生领先于同龄人。

教学目标

学习能力

随着大众英语水平的提高，会说英语已经不能成为一技之长。出国留学、跨国协作，需要的是运用英语学习、探索、分析甚至争辩的能力。

因此，昂立少儿英语课程运用了CILI内容与语言整合教学法，教授英语语言知识和技能的同时，涵盖大量学科知识。这不仅丰富了词汇，也使学生的英语技能和学习的能力相融合。

实用能力

对于刚刚开始学习英语的孩子来说，如果学了无处可用，那么必然会降低学习的兴趣和积极性；长此以往，课堂的语言知识也无法变成真正的英语实用能力。

昂立少儿英语课程贴合学生日常生活环境和常识的内容设置，既便于孩子课堂理解，又能在课后随时应用实践，将每一步的学习成果都转化为坚实的英语实用能力。

跨文化理解力

课程教材对跨文化背景知识的讲授，不仅在于开拓学生的眼界，而且注重增强他们的文化理解力和包容性。因为社会资讯的发达，要求学生必须拥有丰富的知识和宽广的视野，学会接受、分析、理解各种信息，迅速适应不断变化的学习、工作生活环境，做出最佳的人生决策。

昂立少儿有美国主流原版教材，24小时网络在线教学，多媒体互动教学白板，上千本美国原版阅读书籍……努力让每个中国孩子都能享受优质的全球教育资源。

不仅仅在提高孩子英语能力，更重要是教会孩子一种学习和创新能力，生活和职业规划能力，掌握信息、技术和媒体的能力，全面促进孩子的个性和潜能充分发展。

昂立教育的教学理念是让每个孩子都能通过爱贝这个平台掌握英语技能、开阔国际视野、实现自己的理想，成长为拥有21世纪技能的21世纪国际公民。

上海昂立少儿教育为非英语国家孩子量身定制的课程，提供了系统完善的教育资源，打破传统英语培训的模式，开创了英语培训的新局面，为3-12岁的中国孩子引入美国幼儿园、小学、中学校内课程体系。用英语学习语文、数学和科学知识，而不仅仅学习简单的日常口语对话。通过学科英语的学习，可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力，达到将来真正能够使用英文进行工作的水平，培养未来的国际化精英。让孩子学到的不仅是纯正的英文，更具备美式的学科思维，创造性和自信心。

首先上海昂立少儿教育根据学生情况分阶段进行教学培训，再对英语水平的测试，进行了精准的分类，开设有基础培训、初级培训、中级培训、高级培训以及超级培训。

基础：

1.采用美国课堂轻松、有趣的方式激发孩子的英语学习兴趣。

2.浸入式的英文环境中，结合情景教学提高孩子的听力，从而培养孩子英文感知。

3.结合孩子身边感兴趣的主题建立孩子英文思维，并要求整句表达。

初级：

1.培养孩子之间能用语言的交流运用能力。（让孩子学会问会答）

2.建立长句及复合句表达能力，能够进行看图说话，运用所学的知识展开描述。

3.并且通过自然拼音发音的学习并会认读简单的英文单词，培养孩子初级阅读能力。

中级：

1.系统学习自然拼读，加强孩子的阅读能力，并达到自主阅读。

2.通过看图说话引导他们语言组织能力，学会段落表达。

3.用英文日记形式培养孩子写英文日记习惯，培养孩子的写作能力。

4.适应全英文课堂教学模式,为中级进入真正使用英文学习接轨美国小学课程的学习做铺垫。

高级：

1.此阶段学员逻辑思维、抽象思维的认知发展已经完全形成，系统的学习学科能培养孩子英文运用能力。

2.可就老师提供题材，进行展开讨论。

3.能根据主题写出英文文章，建立了一种学习英文的技能，为学员综合运用英文的能力及达到双语的水平，奠定了很好的基础。

越来越多的家长看到我们的小学英语基础教学是很失败的，几十年一直延续着制造哑巴英语孩子的流程，没有变过。从小学到高中，词汇量寥寥，语法却学了个通天。到了大学，人手一本词汇书籍拿着啃，这些弊端已经越来越为更多的家长所诟病。挑剔的家长们开始质问：我们能否像美国本土的孩子那样去学英语？去自然地，而不是死记硬背地掌握语言？小编针对以上几点，找到了上海昂立少儿教育机构，他们的美国小学教育课程很好的弥补了国内英语教学的通病。

美国小学教学内容具有自己独特的吸引力，表现在：

1）内容的生动性和活泼性。这一点毋庸置疑，几乎所有的孩子拿到课本都在第一时间爱上。

2）词汇的系统性。教材的选篇都是名家绘本，很多家长费了大力气去搜索各类名家，不如直接学习，而且选入教材的篇幅必然经过更加严格的标准，在用词的系统性上好过家长自己的眼光。

3）丰富的句式和语法。和国内的语法教材完全不同，教材的语法设计不是按照自以为的那套逻辑走的：“一般疑问句->特殊疑问句->现在式->过去式…”，语法逻辑粗看上去是很不系统的，因为我们中国人从小到大习惯了上述老旧的语法学习模式，美国小学语法模式：短句->简单句式->标点的掌握->连词的使用（连词是构建段落不可或缺）->复杂句式->段落构筑。这个语法模式是符合孩子们最自然的写作模式的，学生将在语法练习册中体会很明显。

4）教育意义和文化的渗透。教材不但有着深远的教育意义，通常主题都有着很好的内涵和延展性，很便于学生和老师互动展开讨论。教材思维的培养和训练到高年级的时候尤其能体现出来。孩子在形成了一定的表达之后，可以和老师进行深入文化和传统的交流，基于课本，每一篇都是很好的主题。有文化相关，科学相关，孩子们历练了表达之后，发挥想象力，和老师进行深度的交流和讨论，这是很多家长心目中的理想教学，也是我们国内教育无法做到的。

根据教材本身的设计特点，适应不同听力口语程度的孩子学习。级别从幼儿园到小学毕业，涵盖大约7000个词汇，是挑战很大的教材。

上课方式

ZOOM视频软件实时互动

一对一或一对二小组课.固定老师

上课时长

七岁以下可选择一周多次，每次30分钟；

七岁以上建议一周二节，每节45-60分钟

上课时间

根据老师课表安排自己的上课时间，时间固定，老师固定

很多家长都想帮助孩子打好英语基础，所以都在物色好的少儿英语机构，今天小编就推荐一家上海昂立少儿教育机构，相信昂立教育大家都不会感到陌生，可能也有一些没有接触过的家长会好奇这家机构如何，今天小编就深度带大家了解下这家机构的教学模式。

趣味性课堂

老师以单词故事的模式进行教学。学英语自然从单词开始，老师们围绕单词来讲故事，目标是通过这些单词故事来帮助宝宝加深一个个单词的记忆，从而让宝宝可以记住很多的单词。

句子游戏。有了一定的单词积累之后，宝宝就可以学习一些简单的英语句子啦。老师们会设计一些句子游戏，通过一个个不同的句子游戏来让宝宝明白一些单词的使用方式。

完善线上

软件辅助。有的时候，光靠老师一个人是不行的，上海昂立少儿特地精选了一些软件来辅助宝宝学习，从而让宝宝的英语学习更有系统性，更容易产生长期的效果。

激发学习兴趣

英语原版动画片观赏。在宝宝学习之外，老师还找了一些英文的动画片，让宝宝在看动画片的时候也可以得到英语听力的提高。

父母与孩子共同成长，增进感情

亲子学习。家长希望宝宝在学习英语方面取得成就，父母不可以简单的让宝宝一个人去学习，要多多的参与进课堂中，把宝宝学习英语的过程变成一个亲子行为，从而让宝宝可以更好的取得进步。

让孩子通过视听模仿，加强口语训练

三到六岁是小孩的语言敏感期，模仿能力非常强，从来没有听过，哪个孩子是要接受专业学习和训练才能讲话的，因此在这个阶段，无论学哪国语言，都是一个关键时机，可能影响到孩子的将来。

这个阶段不需要文字，不建议让孩子通过写字认字来学语言，要在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法，让小孩多进行视听模仿。老师会使用声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感。

老师从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。

日常生活中，比如在学习“起立”和“坐下”两个短句，只要边说STANDUP和SITDOWN一边站起来，坐下去孩子从老师动作中就能明白是什么意思。比如让喝水，上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。