上海金宝贝早教怎么样呢？有没有效果？5年前觉得没有必要去报早教的我。在面临是否给孩子报早教的问题上，大家都会像我之前想的一样，那就是不需要！理由很多。

比如：报了早教孩子基本没啥作用，就是听歌，爬行，玩滑梯等，我在家也可以教，何必花那个钱，我还要陪孩子去上课，孩子需要的是陪伴，父母是最好的老师。

但是有一次偶然的发现，其实孩子上早教还是很有用的，有一次我想给我的孩子拍照但是一直在闹，不配合，十八般武艺都用上了还是没用，后来我们打开了金宝贝的APP，给他放了一首非洲最原始的土著音乐《ChehChehKoolay》瞬间就安静了。

在这件事之后我开始思考是早教的影响？这时我隐约的意识到孩子是需要早教的，需要早教系统性的提供科学有规划的让孩子来训练和认知的，这些是我们日常白天忙于工作，没有办法照护孩子的父母的很好的补充。

在观察的同时我也开始研究，金宝贝每一场讲座我基本都听：比如宝妈男神崔玉涛的孩子生病咋办，什么孩子早期性教育，最让我感兴趣的是孙瑞雪老师的《捕捉孩子的敏感期》的讲座后来买了她的书，看完让我觉得有种豁然开朗的感觉等等。

很多无法用成人思维理解的事。所以在后来我孩子在每个阶段的敏感期的“怪异”行为让我都有准备。

比如：有一次，一家人去超市回家，在爬楼梯时都没啥发生，但是在进门的时候，他哭了，我们当时很慌张，难道碰到哪里了，立马检查，可是我的孩子还是哭，就问咋啦？我孩子说爸爸出去，妈妈出去，要妈妈先进门，爸爸最后一个进，当时我就想到了秩序的敏感期了，为啥？因为以往我都是最后一个回家的，所以我一下子在妈妈前面进门破坏了孩子的秩序感。像这样的例子能举出很多很多。

这让我觉得上海金宝贝早教给我带来了我与孩子共成长的平台。我们初为人父母，其实在如何养育和教育孩子的知识和经验上是欠缺的，所以早教也给我们家长一个受教育的机会。

上海金宝贝早教课怎么样啊？我孩子是从十个月开始去金宝贝上早教课的一直到现在已经十八个月了。

初为人母的我，看着襁褓中的小生命，我听到了一直以来最想听到的两个词“妈妈爸爸”，我心里很是喜悦同时也是责任，孩子的第一声哭喊，第一个笑，第一步行走，第一次呼唤，都会给父母带来很多喜悦。不仅仅满足孩子物质上的给予，还要有良好的教育。我相信很多做父母的都一样，总是希望孩子能够健康的成长，同时也希望自己的孩子受到良好的教育，来适应这个社会的发展。

我孩子十个月的时候我带她走进了上海金宝贝，那时候她胆小，怕生，在中心没有老师可以抱她，我一直在手上抱着。这些问题在去了金宝贝五六次上课后已经慢慢解决了。还记得刚去简单爬得还不是很好，基本属于不会爬，去了中心之后，简单观察其他宝宝怎么爬行，很快简单学会了，而且爬的很好，这对行走及脑部发育起到了至关重要的作用。现在简单非常喜欢音乐课，认真地看着老师每个动作，听着音乐她就拍拍小手。有次在家给她看绘本看见青蛙，她就学青蛙的动作！看着女儿的表现，我心里真的好高兴，愉快的课堂，潜移默化的影响，女儿在玩耍中学习，成长。在早教中心的日子经常给我们惊喜。

经过这段时间的学习，我很庆幸参加了上海金宝贝课程，不然很可能会在育儿的歧途上越走越远。当然，早教不仅仅是对孩子各方面启蒙的一个教育，也是家长的一个学习过程，和孩子共同成长。接下来我要学习的还很多。简单呢，也在游戏中学着认识和感受这个世界，开始健康快乐的成长之路。

上海金宝贝早教机构怎么样呢？很多家长最担心的问题就是安全问题，安全永远是第一的上海金宝贝的安全措施怎么呢？来到金宝贝，门口就有老师对每个人测试体温，避免有些缺乏常识的家长，带生病的小朋友来中心玩耍。严格意味着——严肃的态度，意味着相对的健康与安全。换上消毒的袜子，也最大限度的隔离了菌体的带入。

金宝贝在环境上的人性化设计让人满意——公共环境就要看洗手间和小水吧。

龙华中心虽然不大，但是洗手间规划的很合理。除了品牌的儿童洗手池还有公共儿童坐便器，在这里一切设计都是按孩子的需要为优先。我能够想象在自己家里小朋友都难以有符合自己身高的洁具使用，但是在金宝贝孩子们的这一基本需求得到了合理的满足，这是对孩子人格的尊重，也是一种体贴的人文教育。另外还有两间混合单间。里面有成人马桶和儿童马桶，方便需要大人照顾的小朋友使用。还记得第一次和思思一起进入单间，宝贝眼中满是新奇，在这里我教会了她用酒精喷在纸巾上消毒马桶垫，和正确的使用小马桶的方法。思思还学会了在马桶进水出现故障时，要打开水箱检查下气压器。特别是看到宝贝满足的坐在小小马桶上时，我恍惚觉得她已经不仅仅是一个三岁的宝宝，还是一个人，一个有尊严的个体。

小水吧有专门的消毒柜对彩色的杯子进行消毒，台面上永远摆放着三壶不同的茶水。虽然很简单但是实用。还有充电处和紧急医药箱，有时候助人也是助自己，金宝贝良好的卫生状况和他们额外提供的一些特殊关怀是密不可分的，例如提供纸尿裤。虽然我的宝贝已经不需要了，我依然记得她一两岁时偶尔缺乏此物时的兵荒马乱和尴尬紧张。我想很多小龄段幼儿的父母接受帮助时一定有贴心的体会。

说到贴心，这里不得不佩服上海金宝贝这边前台老师的记忆力，几千名会员，你要记住每个宝宝的名字和爱好，是需要用心和认真的。每当这些老师喊出“某某妈妈时”我总是很有认同感，心情愉快而放松，我能看到这背后的付出与努力。

上海金宝贝童画馆怎么样呢？首先我欢迎4岁的金宝贝们来到金宝贝童画馆！！！在这里这些宝贝在没有任何约束的条件下，都可以按照自己的想法认真的做着手工，画花纹。

儿童画不要教,只引导就足够了。儿童有自己的独立世界,儿童有自己对事物的看法,儿童有天生的表达方式,儿童画不要教,只引导就足够了。他们长大后能从事美术专业的人很少,通过美术培养儿童的独立思维,创新能力,自主精神,个性风貌,无论这个儿童将来干什么,对他的一生都是有帮助的,不会想象,只会死学的灌入的一点技巧,随着儿童年龄的长大,会忘得干干净净的。

这节课的难度系数是偏难的，因为孩子需要动手剪、贴、画，还要动脑去想象。对于一个4岁甚至不到4岁的宝贝，在一堂课中要连贯完成这几种动作，相当考验孩子们的手脑协调能力！

在上海金宝贝们所有的学员们都可以完成的都特别好！金宝贝认为儿童美术教育的终极就是使作者有个性、有主见、有思维，有创意，而这些都是为了人的发展与美术技巧没有多大关系。而今的儿童美术，急功近利，画得像就是学好了，老师只讲技巧，不讲独立思维。只教人，不育人。在大家都比技巧的过程中，孩子们画画的兴趣、情趣、乐趣都丧失了。人性、悟性、灵性都丢掉了。

上海金宝贝童话馆不会迎合家长的喜好，让孩子完成成人的作品，我们的教育理念是学员自己的努力和思考来完成属于他们自己的每一个作品，希望喜欢这些理念的家长和小学员们与我们一同努力。

上海金宝贝L6课程怎么样啊？金宝贝L6面向的是28-36个月的宝宝，这个阶段的宝贝们可以称为”逻辑思维者“，他们开始有了自我意识，对外界的探索进一步增强。

这个阶段，孩子的想象能力在进一步发展，喜欢对生活中的情境和事件问“为什么”，能用孩童是思维的方式解答问题和创作艺术作品，听到优美音乐时也会自己创动作，甚至还自己编绘歌词。

L6课程中，虫虫游戏该怎么玩？孩子上育乐课不就是爬吗，还能玩出什么花样？金宝贝最牛的就是有方法有技巧地带孩子玩出花样！如，可以用“昆虫”话题来调动孩子的注意力，联想花园里有什么“昆虫”，再借用其中某种昆虫和孩子玩相应的体能和想象力游戏！这样孩子玩设备就不是单纯玩耍，是带着画面感和想象力在做角色扮演，是有思想地玩！这是金宝贝育乐课为什么每节课都有主题的其中一个原因哦！

小蚂蚁爬树，这个设备怎么玩呢？蓝色网状桥是最挑战胆量和平衡感的，先从简单开始，把自己当成小蚂蚁爬这个设备，大多小朋友需要扶手或者家长帮助，老师会用歌声和动作引导孩子多重复玩几次，孩子的平衡控制越来越好，老师开始提醒家长放手，鼓励孩子，观察孩子是否能自己独立完成！孩子通过练习越来越熟悉，越来越能控制自己的身体，也就对自己越来越有信心！

当孩子还渴望爸爸妈妈多陪陪的时候，上海金宝贝和您们一起努力用科学的方法陪伴，不但可以和孩子建立更亲密的亲子关系，还能把孩子本阶段成长发育中该锻炼的都练习了，这是多么幸福美好的事情！