家长从小注重培养孩子国画书法，时常晒出孩子的画作，老实说，很多人之所以青出于蓝而胜于蓝，其实什么培训机构好不好，贵不贵，国画看的不仅仅是金钱，更重要的是你的眼界和视野。你知道吗，国画是中华文化博大精深的精髓，因此特别被国家视为珍宝，延承传统文化，励志从小让孩子见闻习染，透古通今，不断学习。

从小学国画，创新性的将国画中的工笔技法运用到了摄影中，开创了“新文人画摄影”的先河，积累到成年以后，再结合先进的知识以及当下时代的趋势，就能创生出独具一格的、高级别的“谋生手段”。那么国画该如何让孩子未来加分呢？

1.提升审美，浸泡传统：学习国画，可以让孩子从小浸泡在传统文化的氛围里，欣赏、感受和实践水墨丹青之美，让文化底蕴植根在骨子里，无形中提升孩子的审美趣味。

2.满足孩子好奇心：用毛笔蘸墨画画，可小可大、可粗可细、可干可湿，描画自如、变化无穷，符合孩子不断追求新奇事物的特点，能驱动孩子不断探索和实践，因此很受孩子欢迎。

3.培养孩子耐心：儿童国画，要求大胆准确，注意力集中，不能来回修改。因此在绘画的过程中，可以增强孩子的手眼脑协调力，锻炼孩子的思维和大脑，提升专注力和耐心。

4.提升表达能力：人每天都会产生各种各样的情绪，很多孩子胡乱发脾气，就是因为无法通过语言表达出来，又没有其他好的表达方式。

小编想在这里提醒各大家长，孩子对国画产生好奇，以至于你们的困惑，常被老师是否专业，机构靠谱如何，培训性价比高不高等问题，真的很影响当下孩子想学习的心，望各位家长在谨慎的情况下，多多思量孩子为什么喜欢国画，何不为了他们的兴趣，抓住机遇培养起来。

有的人示国画为梦想，每年必修练习书法、满纸涂鸦，临摹颜柳大师的书法，临画芥子园插图，家人时常会现场监督示范，院内串门的叔叔伯伯也会点评辅导，每次临摹完成得好，会送各种小零食作为奖励，什么糖果、西瓜和连环画书类，可以说国画伴随孩提时代，也给人带来无限的快乐。而无论是乡镇还是机关部门，忙碌的工作和繁杂的家务活，正因为喜爱的原因，所以都会市场挤点时间，学习国画。

至于每个人的想法不一致，国画并不平坦，是汗水和喜悦历练的，参加国画培训，学员集中听课，书画院的各位老师将梅兰竹菊、荷花葡萄、紫藤牡丹、麻雀燕子、树木山水等基本的花鸟山水画技法传授给学员。从用笔用墨，到调水调色，从构图法则，到临摹鉴赏，我边学边练，边看边临；从课堂上的囫囵吞枣，到回家后的反复揣摩、消化吸收；从第一次的无从下手，到后来的有模有样；从初学时用笔的“描、涂、抹、板、结、怯、散”，到以后的“平、圆、留、重、变”“勾、皴、擦、染、点”的熟练运用。开班以来的一直坚持用心作画，力争心手相应，便深知学国画与学手艺一样，也必须遵循“师傅领进门，修行在个人”这条规则，课外的努力是取得成功的关键。

沉浸到国画的知识海洋中，尽情地享受国画给人带来的乐趣。空闲时间，除了消化课堂知识外，还可以阅读了各种国画书籍，向书本学理论；临摹历代国画佳作，向大师取真经；交流欣赏学员作品，从中取长补短；观览各类书画展，汲取名家精华；游览大山名川，身临其境，在大自然中找寻国画灵感。

国画培训，有没有用，对于示国画为梦想的人来说，圆了孩时的梦，也实现了老有所乐的初衷。期末师生展作品的完成，又增强了学习国画的信心。一步一脚印的深切明白，国画之路才刚刚起步，我将上下求索，持之以恒，追寻更加美好的国画之梦。

国画是中小学美术学习的重要内容之一，各种版本的美术教学都是重要组成部分，主打素养阶段，进一步加深课程培训的改革下，中小学国画教学实现的现在怎样？作为中国文化精髓的国画，在传统经典，增强文化的认同与自信，所以有关展开过中小学国画的教学调查。

1.老师们的国画教学：那么，任教中小学国画教学的老师们，有怎样的专业专长，平时他们画画、看展览吗？从中小学美术教师所学的专业来看，所学专业是中国画的教师占26.42%，油画、水彩等专业占25.94%，47.64%的美术老师则是其他专业。教中国画的老师中国画专业科班出身的不多，大多数是美术教育学专业、设计专业等毕业。专业技能的提升是课程高质量实施的基础，因此，美术教师不仅需要关注国画教学，还需要进行国画的学习与创作，以此提升教师自身国画技能。观看展览是教师教学视野提升的重要途径。经常看的有98人，占23.11%，偶尔看的66.27%，基本不看的10.61%。

2.国画教学硬件：国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸等。俗话说“巧媳妇难做无米之炊”。中国画学具的准备情况，从根本上影响着学生的学习质量。学生学具准备得好与很好的占27.83%，一般的为39.86%，不太理想的占32.31%。

3.老师对国画教学评价：国画教学的整体实施情况的评价。有5.19%的老师认为课程实施是满意的，有28.54%的老师选择了基本满意，而58.25%的老师认为不太满意，有8.02%的老师认为不清楚。

国画作为中国文化的精髓，是美术的重要门类，资源丰富，课程切入的角度多。因此，许多美术老师在没有开发其他课程内容的时候，将中国画作为了拓展性课程开发的首选。这样大的课程首选比例，估计是其他任何一个美术门类所没有的。

很多家长特别鼓励自己的孩子学书法，从小就开始培养，但有个现实问题是，学好语数英什么的可以考大学，将来或许一证之明找到好工作，而学习书法除了写字好看，顺带提升了艺术素养，对实际作用大吗，这问题问到点上了，随着国学的日益兴盛,书法作为中国文化的核心精髓日益受到教育部的重视。中国社科院“中国书法院”的成立，以及各大专科院校相继开设书法系，书法专业随之升温，此时报考，正当其时。各高校也在纷纷增开书法专业，不断扩大招生名额，书法生考入名校本科的比率越来越高，特别是有一点书法基础，文化课成绩稍微好一点的文科学生，经过一段时间的书法专业课训练，其升学率更高，前途更光明。分享书法专业高考的优势，如下。

1.文化课成绩要求低，平时在班级中等成绩的学生都有机会。

2.专业相对来说要好考，院校开设的书法专业，一般在专业考试的时候都是三种模式：先考临摹，就是对列出的一个古代的优秀名作，选择一幅自己喜欢进行临摹，不超过40字，一张宣纸。、再考创作，学校给出规定的内容，用自己喜欢的书体进行创作，但不能脱离临摹的法帖。有的院校加试一些书法史论，也全是记忆性的知识，很简单。

3.招生院校和人数在增加。国家教育部在控制音体美专业的招生人数，而书法专业不但不控制，还大力扩招，且专业方向设置越来越科学合理。

4.考生人数少，明年也还将大致维持这个人数。

5.专业方向更趋合理化。比如，广美的书法专业，兰亭书法艺术学院的书法创作方向，人民大学的书画方向，暨南大学的书画鉴定方向，太原师范学院的师范类书法方向等等，都有鲜明的就业指向性。

6.社会上急需大量书法人才。

随着艺术类专业的不断完善,加上美术高考压力增大,书法专业前景就显得日益兴盛起来。高校书法专业招生规模逐年扩大，选择通过书法学习进入理想中的大学已经成了优选捷径。

都说国画可以培养孩子陶冶情操，启发孩子价值观，让孩子学会自我评价事物好坏，并在内心形成主次轻重之分，国画与其他画种不一样，像是素描水墨油画可以随时修改，但国画不行，一下笔便成形，国画确实锻炼孩子的判断能力所在，培养孩子细心真是的思维和心理素质。通过花鸟、山水、人物画的画法学习，较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法，为以后进一步学习打下坚实基础。

由此可荐上海秦汉胡同国学，国画从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。课程都包含跟画、添画、变画和组画，老师会根据画分析作以错误的改进。一般少儿5岁以上和成人为招生对象，培训学习花鸟和山水班型。

1.少儿花鸟班：针对中班以上小朋友。规范学员的握笔姿势与坐姿，培养学员正确的作画习惯、通过对瓜果蔬菜等题材的讲解和示范，使小朋友对国画创作中的基本笔法、基本墨法、色彩搭配等内容有个深入浅出的了解。

2.少儿山水班：针对5周岁以上小朋友及青少年开课。讲授正确的毛笔基本执笔方式、文房四宝的功用。

3.成人花鸟班：针对成人学员各自不同的需求进花鸟画强化训练，以满足成人学员在花鸟画实践、花鸟画理论、花鸟画欣赏等方面的不同要求。大大提升学员的学习兴趣和自信心，确保良好的学习效果。

4.成人山水班：对热爱山水画的零基础或有一定绘画基础的成人学员。根据学员自身特点指导学习方向。突破学习瓶颈，指点学员不足。

通过花鸟和山水的画法学习，较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法，为以后进一步学习打下坚实基础。通过学习不断提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等。